讀第四章及第十七章之後的思考
第四章我在讀了p69頁中寫：函式最好有單一出口，為了達到這一目的，可以使用
goto
。只要有助於程式邏輯的清晰體現，什麼方法都可以使用，包括
goto
。我的問題是：我一直腦海裡對goto就沒什麼好印象，覺得
goto
是不可以出現在**裡的，這讓我很矛盾與疑惑。
不過在群裡劉老師也給出了建議，我也請教了同學，對這一問題更加清晰了。
我在讀了p393「有些人是鸚鵡——他們有漂亮的羽毛，能說會道，人脈廣，能提出很多建議，很多點子。但是他們不執行，除了一些人云亦云的觀點和關於架構的空談之外，並沒有其他投入。一旦專案失敗，他們就會飛到另乙個專案中去。他們的投入級別是——圍觀（
bystander
）」後，提出了問題：
question：鸚鵡的投入級別僅僅是圍觀嗎？如果乙個團隊沒有了鸚鵡會怎樣
?就像p393開頭，文章給出了具體的分工：
豬：提供豬肉，做燻肉。
雞；提供雞蛋，做煎蛋。
鸚鵡：提供諮詢，每天閱讀大量部落格，給其他團隊成員提供建議，例如業界最新趨勢、最新術語、saas、爭取風投的訣竅、創業明星當年的軼事，等等。
我個人覺得，鸚鵡在乙個團隊中也是非常重要的，如果乙個團隊裡都是埋頭苦幹的「豬」，他們全身心投入自己的工作，那麼誰給這個團隊提出建議呢，如果沒有人脈廣的鸚鵡，誰又會把這個團隊推銷出去呢？我認為在乙個團隊中，每個人都有自己的分工，每個人都在做著自己的事情，每個人的投入不同，但是他的投入的那部分可能是他全心全意為這個團隊所付出的。
所以，我個人認為：鸚鵡的作用絕對不是簡單的「拍拍屁股就走」，鸚鵡絕對在乙個團隊中站在乙個非常重要的位置。
讀《構建之法》第四章 第十七章有感
書是我們永遠的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 在我們的生命中生根 發芽 枝繁葉茂 書是人類發展的錄影機 我們可以在其中看到前輩的足跡 書是知識的海洋 我願是一葉輕舟，載著理想之帆 在海面上蕩漾 它蘊含著祖祖輩輩的希望和嚮往 我依然本著認真地態度，希望通過閱讀能對結對專案有一定的了解和認識基礎。所...
讀《構建之法》第四章 第十七章有感
問題1 程式各方面的質量只取決於水平較高的程式設計師麼？引用 在結對程式設計中，因為有隨時的複審和交流，程式各方面的質量取決於一對程式設計師中各方面水平較高的那一位。結對程式設計在我看來是一種合作，對於實力的不均勻，讓我想起來了短板問題的故事。所以對於書中提到的程式的質量取決於更高水平的程式設計師，...
《構建之法》 第四 第十七章
第四章，主要內容為講述兩個程式設計師 從作者大篇幅講述 規範等內容來看 應該是把大部分閱讀此章的讀者看作基礎的程式設計師了 如何合作。這章我在看完之後分了兩個板塊 交流 與 合作交流 交流 主要就是向讀者傳授如何碼出讓別人看的懂的 規範啦，風格規範等內容 合作交流 部分則是更進一步的向讀者闡述兩個合...