每個同學必須選取非自己所在團隊的3個專案進行測試。
測試完後必須寫份測試報告，以隨筆的形式提交在作業中。
測試報告必須是測試的真實經過，不得胡編亂造。
本人的姓名，學號，所在團隊的名稱。（10『）
每個專案的測試佔30分，三個專案總計90分（90『）
（1） 列出所選項目的團隊資訊（5『）
（3）提出專案中的問題，並予以證明（10『）
（4）測試感受，即回答以上問題（10『）
三.得分統計
姓名學號
作業鏈結
本人的姓名，學號，所在團隊的名稱。（10分）
列出所選項目的團隊資訊。
（3*5=15分）
提出專案中的問題，並予以證明（3*10分）
測試感受，即回答以上問題
（3*10=30分）
總分系統打分
何恆201731062116105
5555
5887
77784
74何星樺
201731062103105
5555
5888
88888
85張文豪
201731062119105
5555
5888
77784
84李航
201731062118105
5555
5999
88891
87文宇豪
201731062212105
5555
5999
77788
88王俊
201731062120105
5555
5898
87789
82蔣慶
201731062117105
5555
5888
88888
88王偉
201731011330105
5555
5888
88888
76
四.個人成績
五，個人總結
1.對同學作業部落格進行評分時，首先要了解到作業要求以及評分規則。按照作業要求一一對應作業，打出相應的分數。
2.可能會逐漸改變評分的標準，所以在對同學的作業評分時要有乙個打分的標準，做到公正評分。
對學生任務部落格的評價訓練
部落格主頁鏈結 本次部落格任務詳細說明 一 學習關注部落格的心得體會 1.對軟體工程相關課程的新認識 大致瀏覽了鄒欣老師和羅傑老師的幾篇關於他們在軟工教學中個人總結的部落格。通過瀏覽兩位老師的部落格，他們都提到了軟體工程這個課程對於學生來說是比較枯燥的一門課了，那麼對於這種情況的處理，鄒欣老師也撰寫...
我對部落格中提到的評分規則的意見和建議
鄒欣老師在 軟體工程課的分數系統，和打分方法 這篇文章中提出了一種不同於以往我們所接觸的評分方式 以 原始分數 累積並對映到各自區間 歸一化為百分制 加上可選的個人附加分 老師的調整 成績單上的分數 這一流程為標準進行評分。在這種評分標準中，鄒欣老師並不是將學生獲得的分數限制在百分內。學生可以在平時...
使用python3製作的學生評分系統
print 學生分數評分系統 name input 請輸入學生姓名或 fenshu int input 請輸入學生分數 cha 30 定義變數 bujige 59 定義變數 lianghao 75 定義變數 youxiu 99 定義變數 manfen 100 定義變數 if fenshu cha 當...