隨著一年大學生活的結束，我們進行了專業分流。我選擇了軟工。其實在考大學報志願的時候對計算機並不了解。只知道他可以進行一些軟體的開發。大一我們接觸入門了c語言、c++。學習之後，我更加清楚的了解到了程式設計，發現其實沒那麼簡單。查閱了各大招聘**的要求之後，發現自己並不能這麼走過四年。
閱讀了《大道至簡》以後我更是深有感觸。程式設計是一件很簡單的事，甚至可以說是勞力活。每個人都可以敲**，就像好多速成班什麼的，短短幾個月從入門到精通，其實他們只是熟練地掌握了語法，而很難去獨立的思考解決問題。這是他們所欠缺的。
團隊是至少一三個認為規模的。這有其合理性。為什麼呢？乙個人開發取決於個人努力，兩個人互相幫助，三個人的時候就需要乙個人站出來領導。而作為領導最起碼要可以承擔責任，這是基本的素質。絕不是像程咬金一樣的牛人，而是要像李離一樣的死士，專案完成不了，切腦袋的事不必做，遞交辭呈的勇氣還是要有的。
軟體是做給人用的，所以我們要滿足客戶的需求。盡可能簡單明瞭的把我們要傳達的資訊傳遞給使用者，這樣才會產生令人舒服的互動體驗。這就要求大量的溝通，乙個團隊溝通必不可少。溝通問題不僅僅存在於與客戶之間，還存在於專案與各個角色之間。專案的分析報告未設計人員所看不懂，設計人員的方案開發人員看不懂，等等都是溝通問題。
在每一次回顧專案是都應注意：流於形式的溝通，可能使得你的專案倍不斷推翻和不斷延遲的最直接原因。還要注重過程，尤其是每次失敗！！！做過程而不是做工程！最不可取的就是做過場，前人走過的，後人就自然而然地走。而我們程式設計的最初目的就是走乙個東西，無論是乙個趁手的工具，或是大到千萬的工程，我們的目標就是要實現它！工程只是乙個途徑，卻不是死模型。
《大道至簡》讀後感
通過學校的老師，我拿到了 大道至簡 這本書的電子版，並且在老師的建議下利用暑假時間讀完了這本書。周愛民老師的 大道至簡 這本書被譽為 激盪新思的佳作 通過閱讀這本書，我得到的啟發還是蠻大的。作者靈活地將小故事融入到了論述中，開篇以愚公移山為例，本以為整本書是論述枯燥無味的方法，甚至讓我難以讀下，但是...
《大道至簡》讀後感
大道至簡 這本書很薄，是作者從事開發十年開發工作的總結 閃爍著獨立思考的光芒。該書指導著程式設計員的思維 例如 愚公移山，古代的專案產品經理 讓我們看到了 原始需求的產生 專案溝通 確定乙個專案的目標 程式設計的根本 順序 分支 迴圈 做出乙個好產品並不難 而且門檻也不高 設計師還需要一項基本素質 ...
《大道至簡》讀後感
去年，我滿懷對計算機的熱情填報了計算機專業，卻只經歷了潦裡潦草的一番學習，軟體工程對我而言依然陌生。不過幸好老師向我推薦這本書，才讓我對軟體工程這個專業有了一點初步的認識，讓我了解到工程並不只是程式設計，讓我知道，大一所學c c 其實知識只不過是冰山一角。在書中，作者以愚公移山的故事通俗地闡釋了程式...