這本書是我們軟工系主任推薦我們暑假閱讀的，我花了倆天時間讀完，有很多句段根本毫無頭緒，不知道在講什麼。大概這就是介紹程式設計思想的書。讀完這本書，感覺自己相對以前對程式，程式設計更加清晰和了解，對程式設計更加喜歡。
在第一章當中，作者巧妙地運用了愚公移山這一典故來介紹程式設計的根本是順序，分支和迴圈，作者也寫出了程式=演算法+結構，除了先天智力缺陷或後天懶惰不思進取之人，都能學會程式設計。我相信這也在某些方面上增強了同學們程式設計的信心。
在第二章當中，作者再次巧妙地運用了愚公移山的"碎石擊壤"與李冰鑿山的"積薪燒之"，來提出懶人造就了方法，人的精力終歸是有限的，提出新的方法，解決的將是影響做事成效的根本問題。但我認為，懶人也是聰明人，固然做成某事也需勤奮。但懶人也會有自己的解決問題的方法，往往更加有效和省力，勤奮的人會覺得世上無難事，只怕有心人，而聰明的人則會想方設法，追求效率，突破人的精力的極限。
在該書中，作者講到想要作為乙個合格的軟體工程師且想要做出乙個成功且完整的專案，肯定要有自己的乙個團隊，自己乙個人很難完成。在書中提到，團隊很重要，而團隊的合理性更加重要三人以上的團隊需要乙個能承擔責任的管理者，而管理制度要依附在有乙個確定的組織機構上。
語言是程式設計的工具對於不同的程式設計要求來選擇合適的程式設計員所要掌握的。有的語言適合做網頁，有的語言適合做軟體應用。其實無論什麼語言都只是我所需完成目的的乙個媒介工具而已，重要的還是過程中的思考。
在第乙個完成程式設計本質的人認為在"程式=演算法+結構"這個公式中只存在程式設計的思想，而不存在**。對於任何一種語言來說，他們都有很多的相似之處，或者說這些語言都是在某一種語言的基礎上加以改變而來的。但是他們又有不同之處，其實這些個不同之處，其實這些個不同只是在適用範圍的不同。
看完了《大道至簡》，這本書並沒有講到了什麼關於專業方面的知識，更多的是一些技巧和思考方法。如何更有效率的完成目標工程，是乙個團隊所要思考的東西。這其中分工要合適，有的人適合做介面那就不要讓他做底層的結構。然後提到一點就是溝通，好的溝通能使團隊避免很多不必要的錯誤，經常在一起匯報自己任務的進度和正面臨的問題然後大家一起相互**，能使效率大大提高。畢竟眾人拾材火焰高。
到了大二也就是乙個新的開始，這本書看完對於我來說挺有幫助，至少在以後的程式設計步驟方面會有改變，會注意自己的思考方式而不是簡單的憑經驗做。演算法種種，分解到底，無非順序、選擇和迴圈。然後平湊起來計畫就是乙個工程。也許這就是所謂的大道至簡吧。
《大道至簡》讀後感
通過學校的老師，我拿到了 大道至簡 這本書的電子版，並且在老師的建議下利用暑假時間讀完了這本書。周愛民老師的 大道至簡 這本書被譽為 激盪新思的佳作 通過閱讀這本書，我得到的啟發還是蠻大的。作者靈活地將小故事融入到了論述中，開篇以愚公移山為例，本以為整本書是論述枯燥無味的方法，甚至讓我難以讀下，但是...
《大道至簡》讀後感
大道至簡 這本書很薄，是作者從事開發十年開發工作的總結 閃爍著獨立思考的光芒。該書指導著程式設計員的思維 例如 愚公移山，古代的專案產品經理 讓我們看到了 原始需求的產生 專案溝通 確定乙個專案的目標 程式設計的根本 順序 分支 迴圈 做出乙個好產品並不難 而且門檻也不高 設計師還需要一項基本素質 ...
《大道至簡》讀後感
去年，我滿懷對計算機的熱情填報了計算機專業，卻只經歷了潦裡潦草的一番學習，軟體工程對我而言依然陌生。不過幸好老師向我推薦這本書，才讓我對軟體工程這個專業有了一點初步的認識，讓我了解到工程並不只是程式設計，讓我知道，大一所學c c 其實知識只不過是冰山一角。在書中，作者以愚公移山的故事通俗地闡釋了程式...