1）對比開篇部落格你對課程目標和期待，「希望通過實踐鍛鍊，增強計算機專業的能力和就業競爭力」，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什麼？
在乙個學期的學習和努力下，我從這門課裡學到了很多，首先是最實際的——**實現能力的提公升。課程剛開始完成數獨作業時的磕磕絆絆讓我再一次意識到了自己的能力的不足，結對作業在與隊友的討論摸索中，則是讓我首次直觀的感受和我不太相同的另一種思路，而兩人合作時有關**編寫的討論與規範也讓我受益匪淺。而團隊作業則使我更加全面的了解，使用我的技能，並學到了不少新的知識。其次便是讓我對從大一至今所學知識有了更加清晰的理解認識，而不再是單純的揉成一團塞在腦子裡，只記錄不理解。另外，軟工作業中我還認識了不少新的輔助工具。
不足的話則是主要體現在，由於自身能力的不足，所以在團隊合作時更多的還是要邊做邊摸索，因此難免會趕不上進度，最後在隊友的幫助下一起完成。此外，就是意識到自己的專業知識儲備量不足，視野挺窄的。
2）總結這門課程的實踐總結和給你帶來的提公升
第n次時間(h)
個人專案實戰數獨
15團隊展示（團隊）
0.8原型設計（結對）
4結對程式設計第二次
9專案需求分析（團隊）
4.5專案uml設計（團隊）
3alpha 衝刺
??隨堂小測（同學錄）
2.5軟體產品案例分析（團隊）
4beta 衝刺
??這門課會花費你不少的精力，想鍛鍊自己的話，就抱著12分的決心來上這門課吧，沒事多學些點東西，開闊視野，還有不少東西不會呢
中途換隊員這事我覺得要看情況決定，要是情況真的很讓人不滿的話，大家可以交換下意見，決定成員去留
萌芽階段——畢竟是拼湊著組成的小隊，所以比起其他組不少人都相互了解認識，我們組在最開始則更接近於陌生人狀態，所以小心翼翼是難免的
磨合階段——在經過最開始的選題討論後大家慢慢的熟悉了起來
規範階段
不過在我看來，我們還是沒有達到創造階段，畢竟組裡在執行過程中還是碰到了不少問題。
通過一學期的努力，意識到了很多自身的不足，以及自己與他人的差距，同時在完成作業的過程學到了很多新的東西以及軟體開發的相關工具，更重要的是在摸索中慢慢的能夠將以往所學知識融會貫通，並在老師的指導下一步一步團隊合作開發完成了軟工專案。小組每次衝刺時的目標基本上都有實現，專案**統一發布在了github上。
對著這個檢查表： 檢查一下，自己如果去企業面試，這些常見的問題是否都能回答，並在此總結。
順著檢查表一路想了下，果然還是有不少問題回答不上來，準確的說是答案很模糊。仔細反思了一下，我覺得這是由我自身在以往的行事以及學習過程中沒有耐心以及，沒有真正的「鑽」進去導致的。除此之外，自身性格以及自製能力也是學習路上較大的阻礙。其中最需要反思的是偶爾冒出的」就這樣吧「的消極心理。
個人作業 軟體工程實踐總結作業
作業相關 具體描述 所屬班級 2019秋福大軟體工程實踐z班 作業要求 個人作業 軟體工程實踐總結作業 作業正文 個人作業 軟體工程實踐總結作業 作業目標 對本學期的學習進行總結 作業時間 軟體工程實踐2019第一次作業 2h軟體工程實踐2019第二次作業 2h軟體工程實踐2019第三次作業 26h...
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對專案團隊的開發比起之前有了更清晰的輪廓，也認識到自己在管理方面的不足。2500 本來只是大致估算了下，觀摩了大家的部落格有的甚至1w 嚇得我趕緊去數數行數，也差不多這個數 時間 作業標題 內容花費時間 hour 2017.8.23 第一次作業 開設部落格 一篇隨筆 2 2017.9.03 第二次作...
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個人作業 軟體工程實踐總結作業 1 統計一下，你在這門軟體工程實踐中，完成了多少行的 2 軟工實踐的各次作業分別花了多少時間？做乙個列表 作業時間 軟體工程實踐第一次作業 個人 5h數獨 個人 20h團隊展示 團隊 10h原型設計 結對 15h專案選題報告 團隊 20h結對第二次作業 結對 30h專...