第一章主要是通過介紹hello world程式的編譯執行週期來介紹計算機系統在執行程式時的處理方式。也大致為我們介紹了計算機系統的主要組成和他們的工作方式。
第七章介紹了靜態和動態鏈結。
測試題目：除了main.c外，其他4個模組(add.c sub.c mul.c div.c)的源**不想給別人，如何製作乙個mymath.so共享庫？main.c如何使用mymath.so?
2、提交共享庫生成和呼叫過程截圖（一定包含條件斷點的），要全屏，包含自己的學號資訊
控制轉移：每次從ak到ak+1的過渡
處理器的控制流：控制轉移序列
異常控制流：控制流對情況做出反應而產生的突變
課堂測試linux下完成「求命令列傳入整數引數的和」測試**補交
儲存器系統：具有不同容量、成本和訪問時間的儲存裝置的層次結構
快取記憶體儲存器裝置：主存中的資料和指令的緩衝區域
1、socket程式設計實現wc（1）伺服器(埠號是你學號的後6位)和客戶端
2、使用多執行緒實現wc伺服器並使用同步互斥機制保證計數正確
多執行緒就是一台伺服器能夠響應多台客戶端的要求
1、學習資源中全課中的「hqyj.嵌入式linux應用程式開發標準教程.pdf」中的第十一章
2、完成資源中全課中的「hqyj.嵌入式linux應用程式開發標準教程.pdf」中的第十一章的test試驗
1、測試同乙個openssl包的加密演算法
2、在ubuntu中實現對實驗三中的「wc伺服器」通過混合密碼系統進行防護。
做到了很多東西大體的思路是差不多的，但即使是完全一樣的思路在程式的實現上也是會有諸多不同，所以對已有**的更改是體現自己思路、對**賦予個人特點的最好表達。一些最令人困擾的程式錯誤往往都與鏈結器操作有關。從傳統靜態鏈結到載入時的共享庫的動態鏈結
沒有
提高了自行解決問題的能力，程式百分之99的問題都是我自己解決的，並且從中受益匪淺，解決問題是乙個技能，需要乙個過程。我覺得自己的學習應該更加主動一些，一些作業不要拖到最後再做。遇到陌生的問題不要害怕，相信自己是可以解決的。我的結對夥伴給了我很多幫助，很多我不懂的問題都是在向他請教。我覺得實驗過程和學習過程結對是真的有效，希望老師可以多多給我們結對學習的機會教材打好基礎真的很重要，不然後續課程會很痛苦，建立假期就開始接觸虛擬機器熟悉教材，不然剛開始使用虛擬機會有一點生疏。20小時左右還是挺高的，因為每科壓力都不小，學習效率不高根本學不完基本滿意一周一篇肯定做不到，這樣太機械化了，就像小學生每天編日記給老師看一樣。但我覺得和日記本的作用大致相同，遇到生活上或者是學習上有意思的事我都會在這上面寫，也許有的周一篇都沒有，也許有的周可以有很多篇。藍墨雲，使用它找課程資源很方便這個沒有感覺，我覺得這學期無論從學習進度還是其他方面，都很舒服 。建議及時更新成績，我現在還不知道自己能不能到60分，太慌了資訊保安系統的組織管理
電子政務資訊保安的組織管理 電子政務資訊系統的安全組織管理必須與現有的組織結構特點和資訊系統特點相適應。以層級和縱向級的組織結構於資訊化結合的結構 企業資訊化資訊保安的組織管理 以層級組織結構與資訊化結合的結構 安全管理制度 安全管理制度是資訊系統安全的制度化保證，是資訊保安管理的重要內容。以下11...
資訊保安系統設計基礎期末總結
內容 部落格彙總 第四周讀書筆記 因為開始的時候編號從 第一周 開始，這裡為了和其他同學統一，跳過 第四周 直接寫 第五周 家庭作業 2.56 1 2.57 1 3.58 1.5 2 2.60 1 3 8.10 1 8.16 1 無附 小組內發言貼 學會的專業基礎能力 學會的實踐知識 學會的學習理念...
20145330 《資訊保安系統設計基礎》期中總結
期中總結 man k cheat grep test資料夾下有很多c原始檔，查詢main函式在哪個檔案中的命令是 grep main.c linux bash中，使用grep查詢當前目錄下.c中main函式在哪個檔案中的命令是 grep main c 查詢巨集 stdout fileno 的值的命令...