本週為我參加助教工作的第七周。本週同學們要開始第一次團隊作業：(已提交11組)
本次團隊作業鏈結
會議基本資訊和團隊選題及選題原因
團隊分工，團隊模式，開發流程，最終目標
專案計畫，階段性目標
第一階段工作計畫
會議總結與記錄截圖不能說很多團隊，而要說幾乎所有團隊發布的部落格都沒有充分包含上面內容並描述清楚。我主觀推斷了各個團隊對待其專案的投入程度並參考評分規則予以評分。
平均成績：14.5分，最高：20分，最低：7分
總共25分。
這次團隊作業的總分值很高，有些團隊中部分成員沒有認真對待，整組得不到高分。
同學們似乎依舊沒有養成認真閱讀作業要求的習慣。
經過了第七周助教工作，我在工作之餘的總結和反思中發現幾個現象。一些學生對待作業的認真程度在逐漸下降。少數幾名同學從第一次作業開始一直保持了認真做的態度。這其中的原因我個人總結為: "積極性下降的學生缺乏了動手能力和創新思維"也就是有想法並且基礎好的同學一直在享受這個過程，而基礎差一些的學生逐漸開始恐懼甚至厭倦這個過程。個人覺得似乎有效的方式是在課程設計中引入答疑人員。他們的主要工作是帶動基礎差的同學們去跨過一些暫時比較難解決的問題以此來提高自信心，而對待基礎好一些的學生僅提供適當的答疑。另一種現象是 "一些團隊的人員構成特別複雜！" 。簡單解釋就是，乙個團隊經常是由一人碼**其他人只當吃瓜群眾。這樣團隊協作與單人完成任務沒有了區別，既增加了單人的難度又讓吃瓜群眾怠慢了團隊任務。個人暫時還沒想到什麼似乎行之有效的方法解決這個問題。
學習了同學們所選用的團隊流程，團隊開發模式。
閱覽了部分備選專案原始碼
持續跟進不認真對待作業的小組(
第九周助教心得體會
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第五周助教心得體會
本週為我參加助教工作的第五周。本週同學們要搞定的內容 作業鏈結 fork詞頻統計倉庫，建立修改分支 對 進行效能分析，改進後提交 將過程寫入部落格並發布 提交42人未提交31人 作業平均成績 6.7分，最高 13分，最低 2分 25 這裡不記錄具體鏈結，似乎學生都沒用明白python中if name...
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本週為我參加助教工作的第十二周。本次團隊作業鏈結 第二次團隊任務是產品經理和使用者 客戶進行需求對接，或者對目標群體展開調研，並對獲得的需求進行分析整理後設計出軟體原型並撰寫出原型說明書，在產出原型的過程中與ui設計師密切溝通，ui設計師產出效果圖。軟體原型的設計可以使用墨刀，有完整的教程，也可以使...