洛谷 P2430 嚴酷的訓練

lj的朋友wky是一名神奇的少年，在同齡人之中有著極高的地位。。。

他的老師老王對他的程式水平讚嘆不已，於是下決心培養這名小子。

老王的訓練方式很奇怪，他會一口氣讓wky做很多道題，

要求他在規定的時間完成。

而老王為了讓自己的威信提高，自己也會把這些題都做一遍。

wky和老王都有乙個水平值，他們水平值的比值和做這些題

所用時間的比值成反比。比如如果wky的水平值是1，老王的水平值是2

那麼wky做同一道題的時間就是老王的2倍。

每個題目有他所屬的知識點，這我們都知道，

比如遞迴，動歸，最短路，網路流……

在這裡我們不考慮這些事情，我們只知道他們分別是知識點1，知識點2……

每乙個知識點有他對應的難度，比如動態規劃經常難於模擬……

而每乙個同一知識點下的題目，對於wky來講，都是一樣難的。

而做出每一道題，老王都有其獨特的獎勵值。

而獎勵值和題目的知識點沒有必然聯絡。

現在wky同學請你幫忙，計算

在老王規定的時間內，

wky所能得到最大獎勵值是多少 。

輸入格式：

輸入檔案包括以下內容：

第一行：

wky的水平值和老王的水平值。

資料保證wky的水平值小於老王的水平值（哪怕它不現實），

且老王的水平值是wky的水平值的整數倍。

第二行：

題目的總數m和知識點的總數n。

第三行：

n個整數。第i個整數表示 老王在做第i個知識點的題目所需的時間。

接下來有m行數每一行包括兩個整數p，q。

p表示該題目所屬的知識點，q表示該題目對應的獎勵值。

最後一行是規定的時間。

輸出格式：

輸出檔案只有一行，表示能到得到的最大獎勵值。

輸入樣例#1：複製

1 2

6 41 2 3 4
1 52 6
3 34 8
3 34 5
20

輸出樣例#1：複製

22

對於100%的資料，題目總數<=5000,規定時間<=5000

#includeusing

namespace
std;
int dp[5001],a[5001],b[5001],c[5001
];int
m,n,x,y,z,w;
intmain()
for(int i=1;i<=m;i++)
cin>>w;
for(int i=1;i<=m;i++)
}cout

}

洛谷p2430 嚴酷的訓練

這個題有乙個很神奇的地方 嚴酷的訓練 傳送門 演算法標籤 顯然01揹包了最近一直在練 他居然沒寫 這個題啊，試了好幾遍沒a 最後發現在第二層迴圈的時候應該是j rqyt p i 而不是j rqyt i 因為時間t要大於的是做這個題所需要的時間 在下面迴圈想到上面沒想到 ac include incl...

洛谷 P2430 嚴酷的訓練

lj的朋友wky是一名神奇的少年，在同齡人之中有著極高的地位。他的老師老王對他的程式水平讚嘆不已，於是下決心培養這名小子。老王的訓練方式很奇怪，他會一口氣讓wky做很多道題，要求他在規定的時間完成。而老王為了讓自己的威信提高，自己也會把這些題都做一遍。wky和老王都有乙個水平值，他們水平值的比值和做...

P2430嚴酷的訓練

傳送 這個題的題幹很長，長到令人噁心 這個題的p乍一看好像沒有卵用，但其實他很有用 廢話 這裡的 費用 不再是tw i wky做第i道題的時間 而是tw p i wky做第i道題所對應的知識點的時間 跳過這個坑後就套用經典的01揹包 就行了 如下 include include include us...