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在自學的過程還未了解到關於queue的知識，所以預先google了一下相關知識。
queue模板類的定義在標頭檔案中。queue模板類需要兩個模板引數，乙個是元素型別，乙個容器型別，元素型別是必要的，容器型別是可選的，預設為deque型別。定義queue物件的示例**如下：
queueq1;
queueq2
queueque;
que.push("hello world!");
que.push("ok");
queque;
que.push("hello world!");
que.push("ok");
que.pop(); //此時"hello world"被刪除
queueque;
cout
cout << que.empty() << endl;
que.push("hello world!");
que.push("ok");
cout << que.empty() << endl; //輸出分別為「1」和「0」
queueque;
q.push("hello world!");
q.push("ok");
cout << que.front() << endl;
que.pop();
cout << que.front() << endl; //輸出為"hello world"和"ok"
queueque;
que.push("hello world!");
que.push("ok");
cout << que.back() << endl; //輸出為"ok"
#ifndef calculator_h_
#define calculator_h_
#include#includeusing namespace std;
class scan
;class print
; istream &read(istream &, scan &);
#endif
#include#include#include#include "calculator.h"
using namespace std;
/***********************************
description: 讀取並掃瞄表示式，將數字與符號分開壓入佇列
others： 當輸入數學表示式中有數字（含小數字）超過10位即報錯並終止程式
***********************************/
void scan::tostringqueue(string input)
if(tmp.size() > 10)
break;
} if (!tmp.empty())
while (i < len &&
(input[i] == '+' || input[i] == '-' || input[i] == '*' || input[i] == '/'
|| input[i] == '(' ||input[i] == ')'))
}}/***********************************
description ： 輸出佇列中的資料
***********************************/
void print::output(queueq)
}/***********************************
description：從給定流中 將資料讀到給定的物件中
others: 本意是將此函式包含至scan類中，讓讀入的功能都讓專門的類實現，
但是在實際操作過程中，確頗感困難，所以就獨自定義了乙個類相關的非成員函式
error中的資訊提示我可能是通過非成員函式訪問操作了私有部分的資料，但是回看**的過程頗為迷茫，因為我將print類與read函式都設為scan的友元，所以在試了多次改正的辦法都沒有解決，半天下來也有些心浮氣躁，可能因為書此時看得還是頗少，掌握東西的量還不足，對於一些錯誤無法查詢出來。在google中也並未找到解決的方法。在自學有時還是頗感迷茫的，因為時常出了問題在搜尋的基礎上不足以解決，又無旁人的指點。這個問題也暫且放下，同時也在此作為乙個儲存，等再一步深入學習c++再回頭來解決。
#ifndef calculator_h_
#define calculator_h_
#include#includeusing namespace std;
class scan
;class print
; istream &read(istream &, scan &);
#endif
#include#include#include#include "calculator.h"
using namespace std;
/***********************************
description: 讀取並掃瞄表示式，將數字與符號分開壓入佇列
others： 當輸入數學表示式中有數字（含小數字）超過10位即報錯並終止程式
***********************************/
queuescan::tostringqueue(string input)
if(tmp.size() > 10)
break;
} if (!tmp.empty())
while (i < len &&
(input[i] == '+' || input[i] == '-' || input[i] == '*' || input[i] == '/'
|| input[i] == '(' ||input[i] == ')'))
}return que;
}void print::output(queueq)
}/***********************************
description：從給定流中 將資料讀到給定的物件中
others: 本意是將此函式包含至scan類中，讓讀入的功能都讓專門的類實現，
但是在實際操作過程中，確頗感困難，所以就獨自定義了乙個類相關的非成員函式
***********************************/
istream &read(istream &is, scan &expr)
#include#include#include#include"calculator.h"
int main()
經過第一次的失敗（包含多次試驗失敗）又暫時沒有有效的解決方法後，放棄了原有的思路。在tostringqueue函式編寫中不再使用void型別，因為沒有返回值的同時一定要對private裡面的佇列資料進行訪問，而此時編寫的函式一直訪問失敗，所以直接讓tostringqueue函式返回乙個佇列，這樣在使用print類過程中就無需訪問scan類中的私有資料了。
opp程式設計思想的實現需要去努力理解並且融會貫通，雖然在之前學習有接觸到這個思想，在之前部落格關於鍊錶實現的例項也有提到，但仍需加強理解。資料隱藏作為opp程式設計思想的一大特點，雖然第一次嘗試**中有想著將資料隱藏起來，但是在實現中不盡人意，也沒有解決的方案。
這個作業前後花了不少時間，一開始的計畫是學習關於類等語法知識，然後完成作業。但是在學習的過程中，一開始並沒有動手自己實踐一些**，看書學習的這個過程總是萌生睏意，對於類的知識也是迷迷糊糊，一知半解，浪費了不少時間。最後改變了計畫，一邊動手實踐**一邊看書，但是這樣也有著很大的弊端，因為在程式出問題的時候，沒有對於類的總體把關，很難看出其中錯誤，搜尋的過程也顯得較為費力。總之，「試了很多錯」，在這些錯誤中也了解到一些知識。希望在以後的學習過程中，在多多少少的「試錯」過程中，能盡快找到合適自己的學習方法。現在回看這整個程式，好像都是簡簡單單的**，實現也頗顯簡單，但是完成這份程式又確確實實用了不少時間。所以，這同時給了自己乙個很大的警鐘——路阻且長，仍需更加努力。
第三次作業
2 12有600 mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京。一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車這 些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料。試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送速率為33.6kb s,其結果又如何？解 當傳送速率為2.4k...
第三次作業
1 有600mb 兆位元組 的資料，需要從南京傳送到北京 一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車將這些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率為2.4kb s 傳送此資料，試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送的速率為33.6kb s,其結果又如何？解 假定連續傳送且不出錯。若...
第三次作業
p67 2 12 有600mb的資料，需要從南京傳送到北京。一種方法是將資料寫到磁碟上，然後託人乘火車將這些磁碟捎去。另一種方法是用計算機通過長途 線路 設資訊傳送的速率是2.4kbps 傳送此資料。試比較這兩種方法的優劣。若資訊傳送速率為33.6kbps，其結果又如何？解 1 t 600 1024...