初一期中考試試卷分析
一.試卷分析
這次數學試卷題型新、題量較大。雖說考試的內容大都講過，但由於題目出的較活，運算能力要求也有所提高，出題有新意，有些填空題選擇題步驟繁瑣，所以學生做起來並不容易。及格沒問題，從考試成績來看，基本達到了預期的目標。
從試卷看，大致可以分為三類。第一類是填空題。第二類是選擇題。第三類是解答題，主要是考查計算運用能力，無論是試題的型別，還是試題的呈現方式，都可以看出出卷老師花了一番心思。
二.成績分析
總體來看，學生都能在檢測中發揮出自己的實際水平，平均分都是90分左右,及格率都在78%以上，優秀率在40%左右。
1.在基本知識中，填空、選擇、計算的情況基本較好，應該說題目型別非常好，而且學生在先前也已經練習過，因此正確率較高，這也說明學生對數學的領悟，理解能力有了一定的發展。個別計算題，在教授新課時做過，複習時沒有重點提出，學生的正確率很低，說明學生還沒有真正掌握。
2.對於解答題和說理題，培養學生分析能力、解決能力很關鍵，自己讀懂題意，分析題意在現在看來是一種不可或缺的能力，很多學生因為缺少這種能力而在自己明明會做的題目上扣了分。
三.改進措施
一些學生出現了失誤，低分的學生也不少，一些基礎題目還是有學生錯，這反映了學生還沒有真正掌握基礎知識，數學能力是不強的。我認為在今後的教學中可以從以下幾個方面來改進:
1.立足教材，扎根於生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點，難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識;又要在教材的基礎上，緊密聯絡生活，讓學生多了解生活中的數學。
2. 教學中要凸現學生的學習過程，培養學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師，應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。尤其是在解答題的教學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的從「怕」說明題到喜歡說明題。
3. 多做多練。切實培養和提高學生的.計算能力。要學生說出題目的分析過程，也許做的不錯，但有時他們是憑自己的直覺作題，不講道理，不想原因。
4. 關注過程，引導**創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還能知其所以然。
「數學**於生活」，讓數學從生活中來，到生活中去是數學課程改革的重要內容，要把學生的學習真正引向生活，引向社會，使每乙個學生都能在不斷獲得成功樂趣的同時，喚起對學習的興趣和人生的自信。
初一期中考試試卷分析
初一於第十周舉行了段考,在此次考試中,八個班中,試驗班平均分達到90分,其中28班91分,29班88分,在重點班中,平均分達到78分,30班79分31 班79分,32班80分,33班75分,34班77分,35班78分.重點班相差不大,整個年級平均分81分,實驗班出現兩個最高分100分,有18人在60分以下,有101人達到90-100分,13人達到80-90分,103人達到70-80分,34人達到50-60分.總體情況較為穩定.
一、試卷特點:此次考試試卷以基礎題為主,遵循學校指示,講什麼,考什麼;考什麼,講什麼.題目以曾經講過的知識點為主,以中考方向、要求為風向標,既考查基礎知識點,又考查靈活運用能力.選擇題以運用理解為主,不考直問直答式.簡答題以考基礎知識 ,讓學生明白基礎知識的重要性.在**題中以聯絡實際生活為主,知識**於生活.又來到生活.最後一題引用哲學故事,以延伸思維為目標,感悟生活,增強動手能力.
二 學生答題情況:部分同學能做到捲麵整潔,以28,29班同學為代表,答題較規範,得分率較高.但是重點班的同學,答題書寫就離要求差距較大,書寫潦草,捲麵不整潔的同學大有人在;有些同學沒有按平時訓練要求用相關知識點答題,分點分步驟答題;有些同學審題不仔細,甚至沒有看懂材料,看透問題,就斷然下筆,結果是不得要領,答非所問,失分較多,得分率較低.
三 得失分情況:選擇題得分情況較好,多數同學能達到28分以上,錯誤率控制在10%以內,簡答題前兩個正確率較高,後乙個失分較多,材料分析題兩個,前乙個得分還可以,後乙個有同學看題不細,曲解題意.最後乙個問題很多同學答偏,審題不清,在**材料中,在兩個設問中有同學出現答案重複.
四 解決措施,加強基礎知識的識記理解,有些同學,直問直答式的簡答題都沒有做出來,這樣的失分太可惜;加強平時書寫訓練,如何規範答題,用知識點分點分步驟答題;加強材料題答題訓練,審題仔細,抓信資訊點,轉化為知識點.
經過這次考試,發現前一階段同學們的學習情況還是不太理想,存在這樣那樣的問題,在後兩個月的時間裡,必須要嚴格加以訓練,強化,才能達到學校規定的目標.
python期中考試試卷分析 期中考試試卷分析教案
課 題期中考試分析 課時授課型別試卷 分析教學目標 知曉教研室的岀卷結構 學會從考過的試卷中汲取經驗教訓 能熟悉知識與能力的相結合的形式 培養認真的態度 良好的鑽研和審題習慣 教學重難點 培養認真的態度 良好的鑽研和審題習慣 教學方法 與手段多 並結合學生自主 與小組討論教學 過程一 整體考試情況 ...
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文 美峰 2019.11.13 今天上午，緊張有序的期中段考結束，進入到緊張的評卷過程。針對本次試卷，我本人認為有以下幾個特點。首先是試卷的構成。本次試卷，有四個大題，第一題基礎知識。包括字音字形，古詩文默寫，名著閱讀題，補充句子，和綜合性實踐活動題。第二題是兩個現代文閱讀題。第三題是文言文閱讀題，...
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期中考試試卷分析 緊張的期中考試過去了，一排排分數擺在我面前，如同一粒粒種子等待我的驗收。是的，我就如同辛苦的農人，而孩子們的成績就是我的收穫。我欣喜一些孩子的進步，為他們的努力而高興 也惋惜一些孩子的粗心大意，讓本該囊入手中的果實付之東流。站在老師的角度，我想對本次試卷和成績做一分析，也好查漏補缺...