中班健康教案《走》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒培養創造力和合作能力，激發幼兒參與體育遊戲，體驗遊戲樂趣，多種走法，鍛鍊幼兒腿部肌肉力量，快來看看幼兒園中班健康《走》含反思教案吧。
活動目標：
1、激發幼兒參與體育遊戲，體驗遊戲樂趣。
2、培養幼兒創造力和合作能力。
3、多種走法，鍛鍊幼兒腿部肌肉力量。
4、能根據指令做相應的動作。
5、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
活動準備：
1、呼拉圈、皮球、繩子、沙包、套圈、絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等適量道具。
2、多**課件(模特步、正步、機械人步和秧歌步等)。
3、活動**磁帶。(《高人與矮人》、《走路》、《法國男孩》、《歡慶秧歌》、《我們是共產主義**人》、《鬥牛士》。)
活動過程：
1、激發興趣，匯入活動。
師問：剛才，我們是怎麼進活動室的?你還想怎麼走?(激發幼兒的探索慾望。)
2、自由探索活動
(1)鼓勵幼兒自由創造多種走法。(小鴨子走、八字步走、老爺爺走、踮起腳尖走、蹲走等。)
(2)利用遊戲—「請你跟我這樣做」，引導幼兒練習多種走法。
具體玩法：請一名幼兒作示範者邊做邊說：「請你跟我這樣做」，其他幼兒模仿並說：「我就跟你這樣做」當示範幼兒說：「木頭人」時，幼兒停止動作並擺出乙個漂亮的造型，依此類推，選出走法特別的幼兒作示範者，遊戲繼續。
4、幼兒選擇自己喜歡的走法展示。(教師出示絲巾、綢子、軍帽、廢舊紙箱等道具，讓幼兒自由選擇道具裝扮自己，選擇喜歡的走法進行配樂表演，模特步配合**《法國男孩》，秧歌步配合**《歡慶秧歌》，軍人正步走配**《我們是共產主義**人》，機械人步配**《鬥牛士》。)
5、合作行走擂台賽。
(1)教師提供輔助材料呼啦圈等，鼓勵幼兒合作行走。
(2)選相同材料為一組舉行合作行走表演賽。
6、放鬆整理，活動結束
(1)好朋友互相作放鬆運動。(幼兒自由組合，跟隨教師邊念兒歌邊做放鬆運動。自編兒歌《好朋友》—你幫我來捶捶背，我幫你來揉揉肩，團結友愛轉個圈，我們都是好朋友。兒歌內容隨動作的變化而變化。)
(2)教師帶領幼兒學小動物走路走出活動室，活動自然結束。
活動延伸
請小朋友到日常活動中尋找好朋友可以一起做的事，體驗合作的快樂。
活動反思
在貫徹《綱要》精神的基礎上，本著幼兒活動以遊戲為主設計了活動《你走、我走、大家走》。
本活動主要分三個環節：幼兒自由探索、練習各種走法——多**展示並模仿表演喜歡的走法——幼兒自由探索、創造合作的走法。
在第一環節中，活動開始模仿高人走、矮人走激發幼兒興趣。以人為本，讓幼兒充分探索各種走法，發展幼兒的創造力、想象力。並以幼兒耳熟能詳的遊戲進行鞏固練習。第二環節，利用生動活潑、鮮明的課件，讓幼兒直觀形象的了解各種走法的特點，調動幼兒的主動性，讓幼兒自由選擇喜歡的走法進行表演，此時進入活動的高潮，充分張揚了孩子的個性。第三環節，幼兒自由選擇夥伴及道具體驗合作遊戲的快樂。
小百科：走金文本形象擺動兩臂跑步的人形,下部像人腳。合起來表示人在跑。本義:跑。
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