大班如果我有機械人教案 幼兒園大班教案 《機械人》

2021-10-13 09:20:44 字數 585 閱讀 6700

幼兒園大班教案:《機械人》

幼兒園大班版畫教案:機械人

活動目標:

1、通過活動,調動幼兒思維,提高想象力及創造力。

2、學習創造性地表現機械人的形象,鞏固幼兒對塗色技巧的掌握。

活動準備:機械人範畫一張,畫紙、顏料等。

活動過程:

(一)談話匯入。

(二)1、引導幼兒觀察範畫並討論:機械人是由哪幾部分組成的?(和人一樣有頭、身體、四肢、五官等)

2、說一說:你心中的機械人是什麼樣子的?它的頭(身體、四肢、五官等)是什麼形狀的?(圓形、長方形、正方形、梯形、三角形等)

3、進一步啟發幼兒:機械人的各部分可不可以像我們身邊的某樣東西,或是種小動物(植物)呢?(頭像電飯鍋、眼睛像魚、手臂像槍、腿像……,想象出各種各樣、千奇百怪的機械人。)

4、幼兒動手作畫,教師進行指導。

1)我們要畫乙個身體強壯的機械人,不要畫得太小;

2)用單色筆勾畫輪廓,注意保持畫面整潔;

3)塗爭色時要順著乙個方向塗,不要塗到輪廓線外。

(三)拓印。

(四)評價作品。

從構圖及色彩等方面對幼兒作品進行評價。先請幼兒互評,最後教師小結。

果園機械人的寫作思路 《果園機械人》教案

果園機械人 教案 設計人 執教人 徐洪偉 教學目標 讀懂課文,了解果園機械人的基本特點。了解果園機械人的完善過程。體會生活和生產的實際需求是發明創造的動力,激發學生對機械人和科技的興趣。教學重點 了解果園機械人的基本特點,果園機械人的完善過程。教學過程 組織教學 齊唱 共同擁有乙個家 同學們表現不錯...

神奇的機械人評課 《神奇的機械人》教案

13.神奇的機械人 教學目標 知識與技能 學會個字,會認 個字,能用 日新月異 大顯身手 寫句子。神奇。過程與方法 通過閱讀課文,培養學生對科學技術的熱愛之情,激發學生的創造精神。學習作者抓住特點說明事物的方法,了解常用的 基本的說明方法。情感態度與價值觀 培養學生對科學技術的熱愛之情,激發學生的創...

擁有機械人的人生會是怎樣的體驗?

重溫了黑客帝國系列,對neo腦後的usb16.0介面 我自己起的名 很是羨慕,因為可以快速的update.獲得技能。最近在學習技術知識,更是對程式有了進一步的理解 面對即將到來的智慧型時代,社會很可能進一步的分層,很害怕被這個變化多端的時代給淘汰掉 我想,如果我們的身體是乙個硬體,我們的大腦是作業系...