看到知乎上有許多小夥伴都在尋求語文閱讀的答題方法，但網上的資料卻寥寥無幾，自此給大家帶來一些語文**的答題模式（完）
寫在前面的話：
q：為什麼語文老師明知語文有答題模版卻在高三才給學生講呢？
a：高一、高二是為了培養學生的語文素養，能讓學生的語文綜合水平提高，高三就是為了單純的應試了。
開端，......
發展，......
高潮，......
結尾，......
(何時+何地+何原因+何人+做何事）
內容上：1.人物：通過......塑造......的情感
2.主題：表現......主題
表達效果上：線索（明線，暗線）/懸念/伏筆/鋪墊/轉換/突轉/歐亨利式結尾（意料之外......，情理之中......)/開放式結尾......
內容上：同上
表達效果上：同上
內容上：同上
表達效果上：同上
1.交代時間，地點，環境
2.設定懸念，吸引讀者閱讀興趣
3.線索，貫穿全文，使文章結構更加嚴謹
4.為塑造和突出人物形象服務
5.推動情節的發展或推動故事情節的轉折，化解人物衝突
6.突出主題，運用一定的手法（如比喻，象徵等），一語雙關，對主題的表現起畫龍點睛的作用
景物+特點
（自然）環境上：1.交代故事發生的時間，地點
2.展現地域風光
3.暗示社會環境
4.渲染氣氛，奠定基調
情節上：1.推動情節發展，或暗示情節
2.為下文內容做鋪墊，埋下伏筆
3.與某些內容（或標題）呼應
4.作為情節的線索
人物上：1.介紹人物身份
2.揭示人物心境，烘托，襯托人物性格
3.暗示人物命運
主題上：解釋，或暗示或深化主旨
（社會）+環境上：1.交代人物的生存環境
2.交代作品的時代背景
人物上：1.交代人物的社會關係
手法+特點+作用
補充：手法有：1.動靜結合，虛實結合，正側描寫，細節描寫，工筆，白描
2.修辭
3.感官
4.觀賞角度：俯仰，由遠及近，由近及遠，正側面，移步換景
敘述人稱，視角
敘述手法
敘事語言
敘事方式
補充：1.敘述人稱：（1）第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動質感
（3）第三人稱：能比較直接地展示豐富多彩的生活，不受時間和空間的限制，自由靈活
2.敘述手法：象徵/欲揚先抑/以小見大/對比襯托/借景抒情/托物言志/想象/聯想/虛實結合/修辭
3.敘事語言：1.遣詞造句：用詞/句式/疊詞/整句散句/長居短句/量詞的運用
2.語言風格：幽默/辛辣/平實/自然/簡潔明快/深沉/清晰/平淡/淡雅/華麗/含蓄/慰藉/詩情畫意/委婉/含而不露/簡筆勾勒/濃墨重彩/明白如話
4.敘事方式：（1）順序：能按一定順序（時間或空間）較清楚地進行記敘
（2）倒敘：造成懸念，引人入勝
（3）插敘：對主要情節做必要的鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐富
（4）補敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做交代
（5）抒情：1.直抒胸臆，用語比較直白，能直接強化作品的感染力
2.借景抒情，起到「一切景語皆情語」的效果
（6）議論：夾議夾敘可使所敘內容意義更加突出，更加具有感染力，又是能起到畫龍點睛的作用
**通過......，刻畫了......形象，表現了（讚美了/批判了）......現象
補充：主題主要有：1民族心理：親情/友情/鄉情/愛好和平/知足常樂......
2.人文精神：（1）理解，尊重，關心他人，對人類所遭遇的苦難深表同情，對人類當下和未來深表憂慮
（2）對自然與他人敬畏，感思之情，尊重自然，敬畏生命
(3)在人的全面發展中，善於髮絲，尊重自我，具有自我批判精神
最後，根據浙江省的高考要求，語文閱讀偏向於與文字聯絡，所以在答題的時候千萬不要忘了聯絡文字。
2023年版：
一.環境描寫的作用？
對情節：1.推動故事情節發展
2.前後呼應（埋伏筆、做鋪墊）
3.照應題目
4.線索（貫穿全文）
5.暗示（暗示人物命運、主旨）
對人物：1.烘托人物的性格、心情（通過反襯、正襯......）
2.暗示人物命運
3.介紹人物的社會地位
對環境：1.交代時間、地點
2.展現地域風光
3.暗示社會環境
4.渲染氣氛、奠定感情基調
對主題：揭示主題、暗示主題、深化主題
二.人物形象分析？
外在形象：人物的外貌、身份、地位、生活背景
內在形象：性格、精神、品質、能力、愛好
需通過聯絡：情節（人與人之間的關聯、衝突）、環境、人物、描寫方法（細節）、作者對人物的態度......
三.人稱為敘述角度 ？
第一人稱：1.真實
2.便於抒發情感和心情
第二人稱：1.親切
2.無形中形成感情交流
第三人稱：客觀、公正
注：一二人稱為有限視角，第三人稱為全知視角又稱上帝視角。
四.物像的作用？
1.情節：串聯、推動
2.人物：突顯人物（以......烘托......）
3.主題：突顯主題
五.結尾作用？
對情節：1.交代結尾，使全文更加完整
2.照應標題，前文情節
留下懸念，給讀者留下想象空間（開放式）
對人物：突出人物形象，使人物的形象更加豐滿，揭示人物命運
對主題：揭示主題，深化主題，突出主題
例：耐人尋味，令人思考（開放式）
對情感：引起讀者思考
對敘述語言：
例：敘述語言克制，蘊含了強烈的感情
六.開頭的作用？
對情感：奠定xx的感情基調，交代故事發生背景。
對人物：突出人物的心理和形象
對情節：為下文做鋪墊
七.中間部分的作用？
對人物：突出人物的心理和形象
對情節：承上啟下的作用（承接上文xx的情節，引出下文xx的情節，表達xx的主旨）
對主題：表達了xx的主題
八.標題的作用？
1.作為文章的線索，貫穿全文，使文章更緊湊
2.設定懸念，激發讀者閱讀興趣
3.奠定文章感情基調，成為作者的感情出發點
4.交代文章寫作背景
5.揭示文章中心，彰顯主旨
例：表面上指xx，深層含義指xx
小說中人稱轉換作用 寫作（小說）中人稱等的運用方式
我想寫一部 可是不知道怎麼運用人稱等。目前困在了以下幾個問題中 第一人稱的行動 1當寫到自己要做的事情的時候怎麼寫？如 我使出了 武功 我正要跟她說 這裡我覺得用第三人稱好。第一人稱的所見所聞 2.想用第一人稱的時候，覺得很不舒服，不知道如何去描寫自己看到的事物和聽到的東西，如 我走在路上，突然出現...
小說中人稱轉換作用 小說閱讀之人稱 重要語段的作用
記敘的人稱 敘述視角 運用不同人稱來寫人記事，其作用是不盡相同的。答題術語 1 人物形象更真實 更飽滿立體 2 突出人物形象的特點 3 有助於烘托人物心理 體現人物的感情 1 作為全文的線索，貫穿全文。2 推動情節發展。3 將情節串聯，使情節發展更加連貫，使行文更緊湊集中。4 使情節更豐富完整。5 ...
金庸小說中的歷史年紀
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