張老師好！各位老師好！
很高興上週參加了資訊與大資料課組的討論，收穫很大。從我有限的角度提出以下建議，僅供老師們參考：
課組跨度有點大，不容易聚焦。例如感測與檢測部分，與電子學課組更接近，是否併入電子學課組或單獨乙個課組？從檢測技術到智慧型物聯網，感覺可以構成不錯的系列課程。大資料部分我了解得不多，但感覺和人工智慧課組更為接近。
在實踐環節方面，建議在《訊號與系統分析》課程中豐富基於matlab的**內容，並增設幾個有趣的硬體實驗；同時依託全國大學生智慧型汽車競賽建設一門基於智慧型車的交叉訓練課程，主要對智慧型感測與檢測、訊號分析與訊號處理這兩部分的內容進行系統級的訓練。
任豔頻rita ren
清華大學自動化系檢電所/
清華大學電工電子實驗教學中心
電 話：62771787/13910120391
email：[email protected]
關於FS7140分頻晶元
前段時間做專案也是接觸到一款安森美半導體的一款分頻晶元 fs7140，網上關於它的資料並不是很多，我這裡也是做一下記錄，方便自己以後再用到不用去翻手冊，也為了幫助有用到這款晶元的人，節省一些開發時間。在實際應用當中，7位從機位址要和1個讀 寫位組成8位的從機位址，對於熟悉iic通訊協議的各位這並不陌...
自然辯證法（任元彪老師） 第六講
複習題 1 古代文明的能源的利用方式是 a 大自然直接提供人類直接使用 答案 a 分析 對應ppt第8頁中的 古代文明 直接提供直接使用，不需勘探。不需轉化。現代文明 間接提供間接使用，需要勘探，需要轉化，煤石油等。間接使用不是指直接燒煤，而是將煤冶煉，煉油，發電等。現在是現代 後現代文明 直接提供...
關於老師的說的技術問題
老師提到的crystal reports 水晶報表 事情 1.想對乙個技術有總體的認識,知道基本的操作,能有其中的東西完成解決一些對應的問題,就可以了,當真正的用到後在去認真的去深入 2.一定明白市場的方向和需求,保持有新的技術了解和掌握 要明白和市場的需求所向,和市場 潮流保持一致就不會出現 固守...