本人18年參加教師資****,筆試和面試一次性通過的。
有些同學一定會擔心考試難度高中>初中>小學,但是我個人認為哈,既然怎麼都考一次就報個高中的嘛,因為高中的教師資格不但可以教高中,初中、小學也一樣可以教,只下不上的。
以下我會按照試卷的題型順序來說下答題的技巧,目的是求過,分不用過高,夠用就可 (๑^o^๑) ,有的地方可能說的比較囉嗦……。
一、單項選擇題(29*2分)
二、材料分析題(14*3分)
30. 「三觀」題
答:材料中xx行為反映了「以人為本」的學生觀/教師觀/教學觀。
第一,學生/教師/教學觀的內容+結合材料具體分析。
第二,同上。
31.教師職業道德規範題
答:材料中「x老師」的行為遵守了教師職業道德規範,有利於xx。
第一,教師職業道德規範要求教師要(比如愛國守法)+展開解釋+結合材料。
第二,同上。
32.題型不定
三、作文(50分)
一、單項選擇題(14*3分)
二、辨析題(4*8分)
答:這句話的說法是正確/錯誤的+原因(解釋合理即可)
三、簡答題(4*10分)
四、材料分析題(2*18分)
答:具體理論+結合材料分析。
一、單項選擇題(15*3分)
二、案例分析題(40分)
16.課堂實錄(20)
17.錯別字、病句(8)
18.分析優缺點(12)
答:優點:1. 2. 3.
缺點:1. 2. 3.
三、教學設計題(65分)
19.教學目標、依據題(20)
[僅供參考]
答:1.教學目標
(1)知識與能力目標:(側重基礎知識,比如字詞)
(2)過程與方法目標:(側重方法)
(3)情感態度與價值觀目標:(側重情感)
2.依據
(1)根據《義務教育語文課程標準》,語文教學要依據知識與能力目標、過程與方法目標、情感態度與價值觀目標三個維度來設計教學目標。
(2)根據單元教學要求。《xx》這篇課文選自部編版語文教材x年級+上/下冊+第x單元+第x課,本單元的課文屬於xx型別的,本單元中明確指出這類課文在教學上的重點是什麼,教師在教學中應該採用什麼樣的教學方法。
(3)根據文字內容。本篇課文的作者是xx,這是一篇怎麼樣的課文,教學上應該怎樣,重點是什麼等等。(簡單介紹課文)
(4)根據學情。此階段的學生處於乙個怎樣的水平,學生在之前的學習中已經學過什麼,所以對這類/篇文章等有初步的了解等等。
20.教案(20)
[僅供參考]
《xx》教學設計
一、教學目標
二、教學重點
三、教學難點
四、教學過程
(一)匯入
(二)研讀
1.感知
(1)師:問題(比如初讀課文可以如何分段、生字詞。)
生:明確xx
2.分析
(1)師:問題(比如通過再讀課文,通過xx有怎樣的情感,從**可以看出都可。)
生:明確xx(或學生1認為、學生2認為等。)
3.總結
這節課我們學習了xx,了解了xx。
(三)結語
五、作業布置
六、板書設計
21.設計教學活動(25)
整個教學設計題是科目三得分的關鍵,這部分過程比內容重要,教案可以設計的不新穎不完美,但是該有的大體過程一定要有,畢竟當老師不能連最基本的教案怎麼寫都不會吧。
1.大題分點答題。
2.材料題:原則+結合材料分析。
3.辨析題先寫清「正確」或「錯誤」。
4.字跡工整,盡量多寫,捲麵整潔乾淨。
教師資格證筆試的通過率是30%,卷子是滿分150分最後折合成120分,然後70分以上合格。而且教資的判卷真的不嚴格的,靈活空間很大,所以別太擔心。
還有就是我們複習的時候都會買參考書,裡面也會標記些重要知識點,但是!不標記的不代表不重要,我們會發現參考書中的重點很多都是曾經考過的,沒考過的難道不重要嘛?所以知識點是都要看的啦!多看這些知識點,就算考試遇到不會的題編也能編個大概啦。
最後希望能對看到的小夥伴有幫助,祝大家考試順利啦!求給個贊嘛哈哈!
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