學生時代：主打基礎知識學習和實踐，創新過程要求較少。此時的體系化學習已教科書和自己喜歡的參考資料為主進行渲染。其中研究生期間，就能去跟住一些領域還未完成的屬於挑戰類的技術和方向。但主體還是在學習和提公升。
工作時期：會遇到方方面面的需要掌握的知識和技能，同時還要有工作內容上的創新。那麼此時需要進行工作量的配比。那麼工作上的體系化建設要怎麼實現呢？以公司整體角度出發、逐步落實到本人這個層面。提公升影響範圍（向上影響、向下影響）。
精力配比比較：
1. 學生時期 學習舊知識+創新 分別佔比為5/2（按周計）.
2. 工作時期 學習知識+領域知識+創新工作 分別佔比2/2/3。其中工作項要注意具備全域性性、創新性、結果突出性。
《霍亂時期的愛情》讀後感
讀完之後看了網上的讀後感，總感覺和我的感覺不太對。就像讀 哈姆雷特 一樣吧 首先很多人覺得男主人公是弗洛倫蒂諾 阿里薩，可我的感覺完全不同，雖然寫他的篇幅比較多，也是他先認識的費爾明娜。雖然最終他們走到了一起，就整本書而言，我依然覺得男一號是烏爾比諾醫生。在開始講述烏爾比諾的的種種事蹟，和費爾明娜生...
ARM板更改系統時期和時間
在arm linux系統中，預設使用的utc時間，所以使用date命令顯示時間時，顯示的時間比電腦上的顯示的時間小8個小時，同時localtime和gmtime獲取的時間一樣都是utc時間，比真正的本地時間小8小時 所以需要將預設的utc時間改為cts時間，其實很簡單。1.將ubuntu虛擬機器中 ...
學生時期的一些排版作品
從前的一些排版作品，選了一些放上來，這些都是我的過程。夏令營活動的宣傳欄設計，對於夏令營我沒什麼興趣，也沒參加。當然，設計的時候也沒什麼靈感。排版比賽一等獎作品，當時我是包攬了前三甲，不過我是衝著錢去的 人有點點料就生怕別人不知道，我就是那種人，不過並不覺得這有什麼不好。低調的人有兩種，一種是很有實...