75 弟弟的作業
問題描述 :
你的弟弟剛做完了「100以內數的加減法」這部分的作業，請你幫他檢查一下。每道題目（包括弟弟的答案）的格式為a+b=c或者a-b=c，其中a和b是作業中給出的，均為不超過100的非負整數；c是弟弟算出的答案，可能是不超過200的非負整數，也可能是單個字元"?"，表示他不會算。
輸入說明 :
輸入檔案包含不超過100行，以檔案結束符結尾。每行包含一道題目，格式保證符合上述規定，且不包含任何空白字元。輸入的所有整數均不含前導0。
輸出說明 :
輸出僅一行，包含乙個非負整數，即弟弟答對的題目數量。
輸入範例 :
55+12=67
15-8=7
100-35=?
83-50=33
4-3=6
81+5=21
輸出範例 :
3
#include
#include
intmain()
if(p==
'+')
else}}
printf
("%d"
,count)
;return0;
}
75 弟弟的作業
75 弟弟的作業 問題描述 你的弟弟剛做完了 100以內數的加減法 這部分的作業，請你幫他檢查一下。每道題目 包括弟弟的答案 的格式為a b c或者a b c，其中a和b是作業中給出的，均為不超過100的非負整數 c是弟弟算出的答案，可能是不超過200的非負整數，也可能是單個字元 表示他不會算。輸入...
東華OJ基礎 75 弟弟的作業
問題描述 你的弟弟剛做完了 100以內數的加減法 這部分的作業，請你幫他檢查一下。每道題目 包括弟弟的答案 的格式為a b c或者a b c，其中a和b是作業中給出的，均為不超過100的非負整數 c是弟弟算出的答案，可能是不超過200的非負整數，也可能是單個字元 表示他不會算。輸入說明 輸入檔案包含...
弟弟的作業
你的弟弟剛做完了 100 以內數的加減法 這部分的作業，請你幫他檢查一下。每道題目 包括弟弟的答案 的格式為a b c或者a b c 其中a和b 是作業中給出的，均為不超過 100的非負整數 c 是弟弟算出的答案，可能是不超過 200的非負整數，也可能是單個字元 表示他不會算。輸入檔案包含不超過 1...