一、實驗目的：
1、熟悉迴圈結構的迴圈控制部分和迴圈體部分；
2、掌握for語句、while語句、do…while語句的使用，並能相互代替；
3、熟悉累加、分類統計等演算法，能根據實際需要構建迴圈語句；
4、掌握多重迴圈的使用，能夠熟悉應用窮舉法、迭代法、打擂台演算法等典型演算法；
二、實驗內容
1、(基礎題)用for語句編寫程式，計算1+3+5+7+…+99+101的值。程式執行結果如下圖所示：
#include
intmain()
printf
("1+3+5+7...+99+101=%d"
,sum)
;return0;
}
（思路：用三個整型變數n0、n1、n2來存放分類統計結果,這三個變數的初值賦為0；用迴圈來輸入成績，並進行分類統計：使用if…else …巢狀 或 switch語句判斷成績是否屬於某一區間，一旦成績落入某一區間時，該區間的次數就要增加1）。請按照程式執行截圖的輸入輸出樣式編寫程式。
#include
intmain()
if(85<=score && score<=
100)n1++
;elseif(
60<=score && score<
85)n2++
;else n3++;}
printf
("85~100的人數=%d\n"
,n1)
;printf
("60~85的人數=%d\n"
,n2)
;printf
("60以下的人數=%d\n"
,n3)
;return0;
}
#include
intmain()
思路：（1）用迴圈處理。
（2）迴圈多少次？事先並不知道。解決辦法：輸入負數或大於100(即成績不合理)時結束。 即 迴圈條件：score>=0&&score<=100
（3）用「打擂台」演算法可以得到最高分和最低分;
（4）「打擂台」演算法思想：先找乙個人站在台上(最初擂主)，第二個人上去與之比武，獲勝者留在擂台上。再上去第三個人，與台上的人（即剛才的得勝者）比武，勝者留在台上，敗者**，直到所有的人都比試過後，最後留在擂台上的即是冠軍！
（5）請根據執行圖中的輸入輸出樣式完善程式。程式執行效果圖：
#include
intmain()
printf
("最大值：%d\n"
,max)
;printf
("最小值：%d\n"
華軟C語言實驗報告 實驗8 陣列（2）
實驗8 陣列 2 一 實驗目的 1 理解字元陣列的作用 特點 2 掌握字元陣列 字串的使用 3 熟悉打擂台等典型演算法。二 實驗內容 include include include intmain printf 請輸入乙個長度不超過200的字串 fgets str,101,stdin gets st...
華軟C語言實驗報告 實驗8 陣列（2）
實驗8 陣列 2 一 實驗目的 1 理解字元陣列的作用 特點 2 掌握字元陣列 字串的使用 3 熟悉打擂台等典型演算法。二 實驗內容 include include include intmain printf 請輸入乙個長度不超過200的字串 fgets str,101,stdin gets st...
c語言實驗報告
1 字元與ascii碼 2 運算子與表示式的應用 3 順序結構應用程式 4 數學函式的演算法描述 5 雞兔同籠的演算法描述 6 確定座標的演算法描述 實驗目的 要求 1 從鍵盤輸入任意字元，且在輸入前要求有提示資訊 2 輸出兩行 第1行是字元形式輸出3個字元，3個字元以逗號隔開，第2行是輸出字元對應...