最近呆在家，五歲的妹妹總是要和我玩類似過家家的遊戲，大概就是擺弄一堆玩具小動物，讓他們扮演幼兒園的小朋友，我和她扮演幼兒園的老師來給他們上課。
以下是我用多年作為遊戲玩家的經驗為她設計的珠心算學習遊戲，將這套遊戲融合進平時和她玩過家家的過程中，確實取得了不錯的效果：
1.新手教程：新手教程重要是設計一套簡明易懂的語言，方便後續的教學，算盤上的珠子都是白色的，我把代表5的白色珠塗成藍色，然後和她約定基本的規則，藍色珠在下代表乙個5，白色珠在上代表乙個1，這一部分基本是直接告訴她的。
2.解謎遊戲，緊張感，成就感，失敗懲罰：這種珠心算的學習比較適合設計成解謎遊戲，我讓小動物玩具扮演消防員和被困在著火大樓裡的人（事先約定這個樓房沒有窗戶，只有密碼門，防止出現認知錯誤）。
情景營造：許多小動物被困在家裡，但是他們並不知道怎麼開門，大喊救命，情況十分危急，當你破解密碼的時候，被困的小動物還會大聲呼救，哭泣。
遊戲設計：必須說出算盤對應的數字或者用算盤呼出對應加減運算才可以開門。
失敗懲罰：每輸錯一次，都會提示，並且約定如果錯誤三次門將永遠關閉，配合上被困的動物的絕望哭泣，使玩家不得不冷靜思考。
適當提示：由於是為了教學服務，我們不能保證玩家一定會解謎，這時要給予適當提示，如其他」消防員「小動物可以幫助解決一半的謎題，並給予暗示，剩下一半交給玩家。
成就感獲得：被困小動物被就出來之後，給予玩家相對應的獎勵。
3.角色扮演，沉浸感：珠心算的另外一部分是學會用手指進行算盤運算，進一步轉化為心算，我為此設計乙個角色扮演對話遊戲。
有乙個新的小動物來到我們的幼兒園，但是這個新動物不會說我們的話，只能用手語交流，手語就是用手指擺出不同的數字或者加減運算。
再和新動物對話時，提供多種對話分支選項，這樣可以讓玩家覺得更加有沉浸感。
4.設定未來的目標：任天堂設計遊戲時，總是會讓玩家在完成一項探索之後，又發現新的探索目標，類銀河惡魔城會在前期地圖放一些需要未來能力才可以到達的地點，這些都是為了給玩家提供乙個期望，增加繼續遊玩的動力，我們也可以這樣設計讓玩家有學習的動力，如：
有個小動物被壞人抓進堡壘了，但是要救出這個小動物以我們現在的知識還達不到，要學會進製加減法才可以破解壞人的密碼鎖，救出被抓動物；
幼兒園的小動物要上小學才可以認識更多新朋友，上小學需要學習更難的運算。（解鎖新角色）
幼兒園小朋友可以教創業者的事
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幼兒課外活動遊戲 適合小朋友的活動遊戲
戶外活動遊戲 遊戲名稱 跳繩比賽 遊戲物件 小學一二年級 約 人 遊戲目的 提高同學參加戶外活動的積極性，加強昂團隊意識 遊戲道具 長繩 計時器 遊戲獎品 可愛鉛筆 約 支 遊戲方法 首先將同學分為四組，每組先派兩個同學搖繩，其他每個人成功完成 十次跳繩，然後換下搖繩的同學讓其也完成十次跳繩。記記錄...