《假如給我三天光明》，作者是：海倫·凱勒
下面是我的書摘：
* 人們感激上帝，是他賦予我們生命，把我們帶到這個世界上。但是人們又總是抱
怨命運的不公，因為命運在有的時候顯得是那麼殘酷無情，完全不會顧忌我們的感受。
在殘酷的命運面前，我們所能夠和應該做的，不應該是一味的哀嘆和抱怨，而是應該
保持鎮靜和泰然，對未來充滿信心，用我們的耐心和毅力以及勇氣和決心去迎接命運
的挑戰。用微笑去面對苦難，那麼命運最終也會向你展露他的笑容。
*把孩子帶進教室，是每個老師都能做到的事，但並不是每個老師都能使孩子學到真正有用的東西。
*希望之神微笑著對我輕輕耳語說：「忘我就是快樂。」 因而我要把別人所能看見的光明當作我的太陽。
別人耳朵所聽見的**當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂。
內容介紹：
《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人後的生活。剛開始的海倫對於
生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感
覺現實生活中沒有愛等等，她是多麼希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了
一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了
希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多
的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪
同下，體會到了許多不同的事物，比如：過聖誕節、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。後半部分則介
紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋
友等等。海倫在學習中，由於她的不屈不撓的精神，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到
了一些不開心的事情，但她並沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現了她的大學夢想，進入了哈
佛大學。在她的大學生活中由於生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她
自己的努力下，最終她以優異的成績大學畢業，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語
言。但大學畢業後她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫後來還介紹了在生活中遇到的一些偉
人，比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。
《假如給我三天光明》讀後感
文章開頭講述了凱勒想象她擁有了正常人的三天生活，她希望用這三天光明履行的計畫 第一天，觀察親朋好友的表情 神態 外貌 生活環境，包括有生命，沒生命的朋友。第二天，日出 日落 博物館 戲劇，飽覽整個人類的物質與精神程序。第三天，享受平凡人的一天。凱勒回憶了在她小時候擁有光明的那段短暫的快樂時光，字裡行...
假如給我三天光明 海倫 凱勒
我們誰都知道自己難免一死，但是這一天到來，似乎遙遙無期。當然，人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。於是便飽食終日，無所事事。有時我想，要是人們把活著的每一天都當做是生命的最後一天該有多好啊！這就能更顯出生命的價值。如果認為歲月相當漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對...
假如今天是我生命中的最後一天
假如今天是我生命中的最後一天 假如今天是我生命中的最後一天 我將如何利用這最後 最寶貴的一天呢？首先，我要把一天的時間珍藏好，不讓一分一秒的時間滴漏。我不為昨日的不幸嘆息，過去的已夠不幸，不要再搭上今日的運道。時光會倒流嗎？太陽會西公升東落嗎？我能撫平昨日的創傷嗎？我能比昨天更年輕嗎？一句出口的惡言...