C C 程式設計員應聘常見面試試題深入剖析

1.引言

本文的寫作目的並不在於提供c/c++程式設計師求職面試指導，而旨在從技術上分析面試題的內涵。文中的大多數面試題來自各大論壇，部分試題解答也參考了網友的意見。

許多面試題看似簡單，卻需要深厚的基本功才能給出完美的解答。企業要求面試者寫乙個最簡單的strcpy函式都可看出面試者在技術上究竟達到了怎樣的程度，我們能真正寫好乙個strcpy函式嗎？我們都覺得自己能，可是我們寫出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。讀者可從本文看到strcpy函式從2分到10分解答的例子，看看自己屬於什麼樣的層次。此外，還有一些面試題考查面試者敏捷的思維能力。

分析這些面試題，本身包含很強的趣味性；而作為一名研發人員，通過對這些面試題的深入剖析則可進一步增強自身的內功。

2.找錯題

試題1：

void test1()

試題2：

void test2()


strcpy( string, str1 );

}

試題3：

void test3(char* str1)

}

解答：試題1字串str1需要11個位元組才能存放下（包括末尾的』/0』），而string只有10個位元組的空間，strcpy會導致陣列越界；

對試題2，如果面試者指出字元陣列str1不能在陣列內結束可以給3分；如果面試者指出strcpy(string, str1)呼叫使得從str1記憶體起複製到string記憶體起所複製的位元組數具有不確定性可以給7分，在此基礎上指出庫函式strcpy工作方式的給10分；

對試題3，if(strlen(str1) <= 10)應改為if(strlen(str1) < 10)，因為strlen的結果未統計』/0』所占用的1個位元組。

剖析：考查對基本功的掌握：

(1)字串以』/0』結尾；

(2)對陣列越界把握的敏感度；

(3)庫函式strcpy的工作方式，如果編寫乙個標準strcpy函式的總分值為10，下面給出幾個不同得分的答案：

2分void strcpy( char *strdest, char *strsrc )

4分void strcpy( char *strdest, const char *strsrc )


//將源字串加const，表明其為輸入引數，加2分

7分void strcpy(char *strdest, const char *strsrc)

10分//為了實現鏈式操作，將目的位址返回，加3分！


char * strcpy( char *strdest, const char *strsrc )

從2分到10分的幾個答案我們可以清楚的看到，小小的strcpy竟然暗藏著這麼多玄機，真不是蓋的！需要多麼紮實的基本功才能寫乙個完美的strcpy啊！

(4)對strlen的掌握，它沒有包括字串末尾的'/0'。

讀者看了不同分值的strcpy版本，應該也可以寫出乙個10分的strlen函式了，完美的版本為： int strlen( const char *str ) //輸入引數const


return len;

}

試題4：

void getmemory( char *p )


void test( void )

試題5：

char *getmemory( void )


void test( void )

試題6：

void getmemory( char **p, int num )


void test( void )

試題7：

void test( void )

解答：試題4傳入中getmemory( char *p )函式的形參為字串指標，在函式內部修改形參並不能真正的改變傳入形參的值，執行完

char *str = null;

getmemory( str );

後的str仍然為null；

試題5中

char p = "hello world";

return p;

的p陣列為函式內的區域性自動變數，在函式返回後，記憶體已經被釋放。這是許多程式設計師常犯的錯誤，其根源在於不理解變數的生存期。

試題6的getmemory避免了試題4的問題，傳入getmemory的引數為字串指標的指標，但是在getmemory中執行申請記憶體及賦值語句

*p = (char *) malloc( num );

後未判斷記憶體是否申請成功，應加上：

if ( *p == null )

試題7存在與試題6同樣的問題，在執行

char *str = (char *) malloc(100);

後未進行記憶體是否申請成功的判斷；另外，在free(str)後未置str為空，導致可能變成乙個「野」指標，應加上：

str = null;

試題6的test函式中也未對malloc的記憶體進行釋放。

剖析：試題4～7考查面試者對記憶體操作的理解程度，基本功紮實的面試者一般都能正確的回答其中50~60的錯誤。但是要完全解答正確，卻也絕非易事。

對記憶體操作的考查主要集中在：

（1）指標的理解；

（2）變數的生存期及作用範圍；

（3）良好的動態記憶體申請和釋放習慣。

再看看下面的一段程式有什麼錯誤：

swap( int* p1,int* p2 )

在swap函式中，p是乙個「野」指標，有可能指向系統區，導致程式執行的崩潰。在vc++中debug執行時提示錯誤「access violation」。該程式應該改為：

swap( int* p1,int* p2 )

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