各行各業都有優略之分，並不是每乙個工程師都是一樣的，有的工程師像袁隆平，有的工程師則無人知曉，甚至是可有可無。原因就在於後天的「修煉」。
創造力創造力是乙個優秀工程師的基本，創造，這就要求工程師能夠打破常規，打破思維定勢，但創造並不是憑空想象的，還要與實際相聯絡。例如袁隆平創造的沙漠水稻，這就是擁有強大創造力及與實際相聯絡的體現。
我們看乙個案例，約瑟芬是洗碗機的發明者，她出生於乙個工程師家庭，她與她的丈夫經常受到朋友的宴請，而且用精美的晚餐和祖傳瓷器招待她們。洗碗的傭人有時很粗心，打碎了名貴餐具，約瑟芬就想到發明一台可以洗碗的機器。起初是用高壓水流沖洗，但無法做到機械化，後來在機械師喬治·巴特斯的幫助下造出了一台由手幫浦驅動，用肥皂水流清洗碟子。歷時七年經過進一步的發展，洗碗機可以做到清洗、消毒、乾燥一體化，而且還是極快的速度，廣受好評。由此可以看出：
1.創造力並不需要正規的教育，它**於真實的生活經歷。
2.發明創造需要後期不斷完善。
3.每個人都可以成為工程師。
4.不要害怕困難團隊合作很重要。
創造性工程師有什麼特點
創造性工程師一般具有以下特點：
1.堅持不懈
尋找問題的創造性解決方案需要不斷的努力。
愛迪生說；「天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的靈感組成的。
2.多問為什麼
具有創造力的工程師都會對自然充滿好奇，他們通過提出問題，解決問題，從而創造性的解決問題。
3.永不滿足
創造性的工程師一直在問自己如何做的更好
4.從失敗中學習
很多偉大的發明**於事故或者是失敗
5.善於模擬
解決問題是乙個反覆迴圈的過程，通過將大量只是關聯起來更易於找到解決方案。
6.及時歸納總結
當學習新知識時，創造性的工程師總是試圖概括這些資訊，於已有的知識形成關聯。
7.定性與定量的分析能力
在學習過程中，不僅要培養定性的分析能力還要培養定量的分析能力。培養你對數字和工藝的「感覺」，因為它們是構建定性模型的潛在要求。
8.良好的形象思維能力
很多創造性的解決方案要求具有空間思維能力，很多時候通過空間思維或者想象就可以得到解決方案。
9.良好的繪圖能力
繪圖是目前為止表達空間關係、尺寸、操作順序和其他想法最快捷的方式。
10.發散思維能力
當代工程產品不僅要求多個工程領域內的專門知識，更需要掌握相關的技術能力。（詳細內容見前乙個部落格）
11.廣泛的興趣
創造性的工程師一定是快樂的，這就要求工程師能平衡智力、情感和生理需求。
12.挖掘隱藏性息的能力
簡單的問題又是只要通過人體的感官資訊就能解決。
13.遵循自然法則
並不是所有的問題都能按照人的意志來解決。例如：永動機。
晶元工程師成長之路 電子工程師成長之路
程師是科學家 工程師是藝術家 工程師也是思想家。一位偉大的工程師 曾經提出過這樣的一段感言。不錯，工程師是利用自然科學來創造工程的人。工程既是物質的也是思想上的。許多不朽的工程，偉大的發明以及出神入化的技術 方案，許多人往往只看到了他們的瑰麗，而作為工程師則更應該看到設計的靈魂。因此我們應該深入的理...
電子工程師的成長
我是乙個電子工程師，我把我原來寫的關於電子工程師怎樣成長的乙個帖子改改放在這裡。實際上，技術這種東西的規律是大同小異的，雖然是電子工程師的成長的道路，但是，其它領域的技術人員，我想也是一樣的。因為我也是比較痛苦地用了較長的時間才完成了從初學者到乙個系統工程師的轉變，所以啊，將自己這點體會寫出來，希望...
工程師的成長 二
各行各業都有優略之分，並不是每乙個工程師都是一樣的，有的工程師像袁隆平，有的工程師則無人知曉，甚至是可有可無。原因就在於後天的 修煉 第一步 方案設計，基於初步的想法提出一些方案或者概念然後對其進行可行性研究，此步驟要重複多次才能得到可行的方案。第二步 方案選擇，即對前面方案設計階段提出的一些可行方...