不誇張的說，當我們逐漸讀多了文獻的時候會慢慢發現， literature notes幾乎是文獻閱讀和文獻管理最有效的途徑，是乙個學者從新手變為高手的必經之路。我有時甚至覺得，把所有學習的過程抽絲剝繭最後還原本質，可能不過就是閱讀----做筆記----複習筆記----使用筆記的過程。
以下以英文社科類文獻為例聊一聊文獻筆記這個東西。
為什麼非要記文獻筆記？
最簡單而又無法抗拒的三個理由：
我們讀了文獻之後會遺忘。再聰明的人，記憶力再好的人，也不可能記得兩年之前讀過的一篇學術文章的全部重要細節。記了筆記之後我們可以隨時調出來檢視文章的重要內容，而不需要回去把幾十頁的文章重新看一遍。
記筆記能教會我們怎麼讀文章。如果你能清楚哪些東西應該記在筆記裡、哪些可以不記，那麼你也就逐漸知道了看文章的時候要重點看什麼，略看什麼，不用看什麼。社科類學術文章通常有其獨特的」structure」, 通過多記筆記，你會大大提高自己讀這類文章的效率–有如總結多了八股文的結構自己也能寫得一手好八股。
需要引用文獻的時候可以信手拈來。筆記記完了之後通過按主題分類和管理，可以大大方便我們在之後寫文章時的引用效率—寫作和構思中想到了哪篇文章觀點、方法、結論就可以隨時手到擒來。
我的博士導師是我見過最聰明和對文獻最博聞強識的人，也是我見過文獻筆記記得最多、文獻管理得最好的，她通過一門博士課程教會了我們幾個人如何通過記筆記和管理筆記來大大提高自己讀文獻、用文獻的效率。她說，任何乙個成熟的學者都有一套自己的文獻記錄和管理系統，這個系統越早建立越好。而對於我來說，這個學習和體會記文獻筆記的過程遠遠超出了上她那門課的那個學期，甚至到了兩年之後我才恍然大悟她當時為什麼非得要我們偏偏閱讀都記筆記。這種記學術筆記的方法雖然在讀文章的時候會耗去一些時間，然而放長遠來看會讓乙個學者受用無窮。
無論你是不滿於自己現在的文獻閱讀速度，還是苦惱於文獻讀不懂，抑或是讀了之後不知道怎麼用------我都建議你從現在開始首先練習用有效的方法做文獻筆記。所有的文獻筆記都不是白記的，慢慢的你會發現最「笨」的辦法才是最有效的辦法。
文獻筆記不是什麼？
文獻筆記應該記什麼？
在開始記筆記之前我們首先要分清手裡的這篇學術文章是一篇theoretical ***** （理論性文章）還是empirical ***** (實證性文章)，兩者一般結構會很不同，記筆記的方法當然也不一樣。
理論性文章沒有資料，寫文章的目的是為了提出乙個概念性的觀點或搭建理論框架，而不是去驗證某個假設是否真實—換句話說作者只是過來跟你講個構想，至於是不是真的就撒手不管交給其他做empirical studies的研究者了。這類文章我們在記筆記時一定不能錯過的部分有：
primary thesis （文章主旨—文章想說啥？如果不明顯就自己去總結）
critical components of the argument that support the thesis (文章通過哪些支援性的的論述去argue 這個主旨？)
basic propositions/elements of the theory or framework （文章中理論框架的核心組成都有什麼？基本的命題假設有哪些？）
實證性文章則是通過資料去驗證某個或某幾個實證假設------文章的目的不是給出乙個全景，不是給出所有問題的答案，不是構建理論框架，而是只關注某乙個假設問題去驗證，只關注某乙個或某幾個dependent variable (因變數) 和 independent variable （自變數）。這一類文章，我們記筆記的時候要記錄：
research question(s) (文章的研究問題是什麼？—通常好的實證研究都有非常具體的研究問題，我們要把它拎出來)
hypotheses (文章的實證假設是什麼？—一般會非常顯眼得列在文章裡：hypothesis1, hypothesis 2…)
methods/measures used (該實證研究用了什麼方法收集資料、測量變數、分析資料？)
key findings (該研究發現了什麼研究結果？哪些假設被支援，哪些並沒有成立？)
有哪些重要的觀點你想要記住，或是將來可能會引用到 （key citations）；
有哪些結論你將來可能用到；
有哪些方法你將來可能用到；
文章在研究設計上有哪些不足?有沒有更好的改進方法？
文章讓你想到了哪些觀點類似或者完全不同的其他文章？
你對文章中觀點、論述、方法、討論等部分有什麼想法和critique？
文獻筆記該使用什麼結構？
記文獻筆記的軟體工具有很多不同種類----word和excel是常見的記筆記途徑，也可以使用evernote或其他很多做筆記的軟體— 其實形式上萬變不離其宗，你自己用著好才是真的好。
文獻筆記的結構也常常依研究者的偏好而異----是使用**式還是段落式，大家可能各有所好。需要注意的是格式是為了目的服務的，你可以嘗試不同的格式摸索出你自己使用最方便、看起來最清晰有條理的格式 。無論是哪種結構，一般一篇文章的文獻筆記控制在3頁word紙內為宜。
隨著文獻閱讀量不斷增加，我們還需要把不同主題的文獻筆記分門別類，把相同主題的文章放到乙份筆記之中，以方便查詢。以後寫文章的時候想使用哪個主題的quotes就可以直接把該文件調出來，然後搜尋你要找的關鍵字即可。
此外，有的時候為了綜述某一主題現有的諸多實證研究的結果，你也可以用下面這種結構來對比和歸納相關主題的不同研究使用了哪些不同的自變數(iv)，因變數（dv），以及研究結果的關係 (positive/negative/nonsignificant)。 這種方法的好處是可以一目了然的對比不同實證研究的關注重點和研究結果。
關於文獻筆記的記法其實要說的就這麼多，更多的則在於action, action, action，如果你還沒有開始記文獻筆記，那麼現在就開始動手吧，認認真真地記幾十篇文獻筆記之後你會發現自己已不是從前的自己，從閱讀到寫作能力都會有不小的飛躍。
然而讀文獻和記文獻筆記是乙個researcher 的終身事業，我們永遠都在路上。
文獻閱讀與讀書筆記1
要有意識閱讀大家的文獻，閱讀某個領域或專題中程碑式的文獻或文獻綜述。這些文獻對於初學者了解乙個學科或領域的發展很有幫助，對於某個階段的重要文獻提供了乙個查詢的捷徑。從中可以很快了解一些相關理論和學說 重要結果的進展。要善於分析自己研究領域中一些國內外代表性實驗室的 通過分析乙個實驗室的 目錄，可以了...
讀書筆記 《快速閱讀》筆記
1.要有閱讀的目標，為什麼讀，要獲得什麼，重點是什麼 2.快速閱讀，去除默讀，一次聚焦一句話，擴充套件視野 3.集中注意力，放輕鬆 冥想訓練 坐著閉眼，只注意自己的呼吸，慢慢放鬆 4.繪製思維導圖 5.進行複述讀過的內容，並且閉上眼睛，用影像的方式再現讀過的內容 1.明確閱讀目標 為什麼讀，要獲得什...
讀書筆記2
關於this指標 雖然this指標大家已經很熟悉了，但是我這裡討論的關於this指標的問題可能大家還沒注意過 為了說明這個關於this的歸屬問題，我自寫了一段再簡單不過的程式，雖簡單但具體 include class a void aa 我的問題是指標p1是指向b自身嗎？一看程式，大家就知道 不是，...