上學期進行了頂點一計畫，主要內容是早自習的換位思考，以及自己組隊做小調研。
早自習的換位思考不像是工科學校的課程，他別具人文情懷，想讓我們發現生活中的小細節，不做個人精緻主義的倡導者。早自習這麼多天，留在心裡最深的一句話是，技術永遠是最後一步。
我們組的調研是關於大學生學生組織退留情況。我們發現，不同的大一新生，初入學校對社團的憧憬程度是不一樣的，大一一年對社團的體驗也是不同的。我們調查了大二及大二以上的同學，了解了不同學生對大學社團的需求，並給予大學生關於入學時社團選擇的相應一些建議。
我們了解到，學生加入社團一年後的狀態，主要有留部並活潑，潛水，退部三種狀態。退部原因主要是人際關係差，覺得能力得不到提公升和課業壓力大造成的。但也有一些人覺得通過加入學生組織鍛鍊自己的綜合能力，結識了好朋友，希望通過留部來繼續鍛鍊自己能力。
通過調研活動，讓我們能夠站在不同情況學生的角度來思考並給他們一些建議，我覺得這是收穫最大的地方。
你可以找到更多關於的資訊latex數學表示式here.
可以使用uml圖表進行渲染。 mermaid. 例如下面產生的乙個序列圖：
這將產生乙個流程圖。:
我們依舊會支援flowchart的流程圖：
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