上課的時候總有一些同學和前後左右的人交頭接耳,這是令小學班主任十分頭疼的一件事情。不過,班主任小雪發現了一些有趣的現象,當同學們的座次確定下來之後,只有有限的d對同學上課時會交頭接耳。同學們在教室中坐成了m行n列,坐在第i行第j列
的同學的位置是(i,j),為了方便同學們進出,在教室中設定了k條橫向的通道,l條縱向的通道。於是,聰明的小雪想到了乙個辦法,或許可以減少上課時學生交頭接耳的問題:她打算重新擺放桌椅,改變同學們桌椅間通道的位置,因為如果一條通道隔開了兩個會交頭接耳的同學,那麼他們就不會交頭接耳了。
請你幫忙給小雪編寫乙個程式,給出最好的通道劃分方案。在該方案下,上課時交頭接耳的學生對數最少。
## 輸入
輸入檔案seat.in的第一行,有5各用空格隔開的整數,分別是m,n,k,l,d(2<=n,m<=1000,0<=k接下來d行,每行有4個用空格隔開的整數,第i行的4個整數xi,yi,pi,qi,表示坐在位置(xi,yi)與(pi,qi)的兩個同學會交頭接耳(輸入保證他們前後相鄰或者左右相鄰)。
輸入資料保證最優方案的唯一性。
輸出檔案seat.out共兩行。
第一行包含k個整數,a1a2……ak,表示第a1行和a1+1行之間、第a2行和第a2+1行之間、…、第ak行和第ak+1行之間要開闢通道,其中ai< ai+1,每兩個整數之間用空格隔開(行尾沒有空格)。
第二行包含l個整數,b1b2……bk,表示第b1列和b1+1列之間、第b2列和第b2+1列之間、…、第bl列和第bl+1列之間要開闢通道,其中bi< bi+1,每兩個整數之間用空格隔開(行尾沒有空格)。
輸入樣例
4 5 1 2 3
4 2 4 3
2 3 3 3
2 5 2 4
輸出樣例2
2 4
首先是邊讀入邊給那一列/行加一,然後搜尋每一列/行最大值,存入另乙個陣列裡,最後進行排序。
#include
#include
using
namespace std;
int a[
10000][
2],b[10000][
2];int n,m,l,r,t,max1,max2;
intmain()
for(
int i=
1;i<=r;i++
)//找那一列最大的
} a[tt][0
]=0;
b[i][0
]=tt;
}for
(int i=
1;i<=l;i++
)//找那一行最大的
} a[tt][1
]=0;
b[i][1
]=tt;
}for
(int i=
1;i<=l;i++
)for
(int j=i;j<=l;j++)if
(b[i][1
]>b[j][1
])swap
(b[i][1
],b[j][1
]);for
(int i=
1;i<=l;i++
)printf
("%d "
,b[i][1
]);for
(int i=
1;i<=r;i++
)for
(int j=i;j<=r;j++)if
(b[i][0
]>b[j][0
])swap
(b[i][0
],b[j][0
]);printf
("\n");
for(
int i=
1;i<=r;i++
)printf
("%d "
,b[i][0
]);//排序輸出
return0;
}
貪心 排座椅
一 題目 時間限制 1 sec 記憶體限制 64 mb 上課的時候總有一些同學和前後左右的人交頭接耳,這是令小學班主任十分頭疼的一件事情。不過,班主任小雪發現了一些有趣的現象,當同學們的座次確定下來之後,只有有限的d對同學上課時會交頭接耳。同學們在教室中坐成了m行n列,坐在第i行第j列的同學的位置是...
貪心 排座椅
一 題目 時間限制 1 sec 記憶體限制 64 mb 上課的時候總有一些同學和前後左右的人交頭接耳,這是令小學班主任十分頭疼的一件事情。不過,班主任小雪發現了一些有趣的現象,當同學們的座次確定下來之後,只有有限的d對同學上課時會交頭接耳。同學們在教室中坐成了m行n列,坐在第i行第j列的同學的位置是...
排座椅(貪心)
浴谷1056 題意 noip2008普及組第二題 分析 因為要求最少的討論組數,並按照公升序輸出。首先,我們統計去掉那一行 列 最多可以讓多少組的人停止討論,並把結果按照降序排序,然後我們再將結果按照編號的公升序排序即可 1 include 2 include 3 include 4 include...