朱金燦
朋友，請不要介意我開乙個小小的玩笑，這裡的保爾指代《鋼鐵是怎樣煉成的》。最近和朋友聊天，我聊起我送給乙個貧困地區的初中生一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。她問我：「《鋼鐵是怎樣煉成的》他們看得懂嗎？我就沒有看下去的慾望，可能我不喜歡講什麼革命之類的東西。」
看來，人們對自己沒有了解的東西總是充滿了誤解。《鋼鐵是怎樣煉成的》並不僅僅是一部講述一名革命戰士的成長歷程的著作。談起《鋼鐵是怎樣煉成的》，總覺得自己和這本書有一種緣分。讀初中時藉的第一本書是它，高中畢業送給一位好友的也是它，去年過年回家又重讀了一遍它，今年五一又送了一本給貧困地區的小朋友。之所以送這本書給這位小朋友，是因為在和他通訊時他向我講述學習上所面臨的困難以及自己的畏難情緒。我送了這本書給他，希望他讀完後能有所啟發。除了這一點，《鋼鐵是怎樣煉成的》還有那些可讀之處呢？讀過此書的朋友可能記得：書中在後面安排了這樣的情節：保爾和初戀情人冬妮婭在鐵路上有一次相逢。那真是一次尷尬的相逢：冬妮婭對保爾說：「說真的，我真沒想到會看見你是這副樣子。難道你在現在政權下竟沒有弄到乙個比挖土更好的差事麼？我還以為你早當上了委員，或是擔任了什麼類似的職務了。你的生活怎麼過得這樣不順心啊」保爾則這樣回敬她：「你用不著擔心我的生活，我一切都很好。可你的生活卻已經變得比我預想的要壞……」看完這一段對話，當然你可以看作是無產階級和資產階級的觀點交鋒。我更傾向於把此看作是乙個普通勞動者在面對別人的侮辱時保持乙個勞動者的尊嚴以及自豪感。
不要以為這樣的生活場景是遠離我們的。我們假設一下：在同學聚會上，你的同學已經是大款（靠著合法或不合法的途徑），而你還是普通打工仔，你對此會有怎樣的想法？你因此會自卑或者心理不平衡嗎?而保爾則對我們說：作為乙個誠實勞動者，永遠是一件自豪和光榮的事。最後我想說的是這本書中也夾雜了很多細膩的生活感受，比如對保爾每次負傷或生病後的心理描寫。當時我讀時覺得很真實，因為我生病時也有這樣的感受。
如果你沒讀過這本書，那我建議你讀一讀，沒準你會比我發現更多的意義。
卷積的意義
卷積 最近總是和卷積打交道,工作需要，每天都要碰到它好幾次,不勝煩惱,因為在大學時候學訊號與系統的時候就沒學會，我於是心想一定要把卷積完全搞明白。正好同辦公室的同學也問我什麼是卷積,師姐昨天也告訴我說 我也早就想把這個問題搞明白了！經過一段時間的思考之後，有一些很有趣的體會和大家分享。聽說卷積這種表...
補碼的意義
數值有正負之分,計算機就用乙個數的最高位存放符號 0為正,1為負 這就是機器數的原碼了.假設機器能處理的位數為8.即字長為1byte,原碼能表示數值的範圍為 127 0 0 127 共256個.有了數值的表示方法就可以對數進行算術運算.但是很快就發現用帶符號位的原碼進行乘除運算時結果正確,而在加減運...
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