1、新時期黨的教育方針是：堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人。
2、本科教學工作水平評估的原則（20字方針）是：「以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設」。
3、教育部頒布的《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》指標體系包括7個一級指標，19個二級指標（括號內為二級指標，黑體字為重要專案）和1個特色專案：
（1）辦學指導思想（學校定位、辦學思路）；
（2）師資隊伍（師資隊伍數量與結構、主講教師）；
（3）教學條件與利用（教學基本設施、教學經費）；
（4）專業建設與教學改革（專業、課程、實踐教學）；
（5）教學管理（管理隊伍、質量控制）；
（6）學風（教師風範、學習風氣）；
（7）教學效果（基本理論與基本技能、畢業**或畢業設計、思想道德修養、體育、社會聲譽、就業）；
*特色專案。
評估指標體系共有44個觀測點。
4、根據《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》，評估結論分為優秀、良好、合格、不合格四種，標準如下：
《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》二級指標共19項。其中重要指標11項，一般指標8項。二級指標的評估等級分為a、b、c、d四級，評估標準給出a、c兩級，介於a、c級之間的為b級，低於c級的為d級。
優秀：a≥15，c≤3，（其中重要專案a≥9，c≤1），d=0，特色鮮明；
良好：a+b≥15，（其中重要專案a+b≥9，d=0），d≤1，有特色專案；
合格：d≤3，（其中重要專案d≤1）；
不合格：達不到合格標準即為不合格。
5、「三個符合度」是指：
（1）學校確定的目標（學校的定位、人才培養目標）與社會要求、人才的全面發展和學校的實際情況的符合程度；
（2）學校的實際工作狀態與確定的目標的符合程度；
（3）學校所培養的人才質量與自定目標的符合程度。
6、本科教學工作水平評估工作分三個階段進行：
（1）學校自評自建階段。
（2）專家組進校考察階段。
（3）學校整改階段。
7、本科教學水平評估的重點是教學工作，體現教學工作水平的關鍵是教育質量。
8、專家組進校考察評估時採用的四種方式是：
聽——通過聽取匯報、聽課，召開座談會廣泛聽取教師、學生意見，了解學校教學工作，
看——審閱資料，考察學校各種教學設施和生活設施。
查——考察學校教學設施和辦學條件，查閱各類教學管理檔案，通過調閱各類教學文件，進行「雙基」測試等方式，評價學校的教學效果和質量。
議——對考察的情況進行討論評議。
8、教師在評估中應該注意什麼?
全體教師應以高昂的姿態，以主人翁的態度積極參與到評建工作中來。要認真學習有關評估工作的檔案，了解評估指標體系，按照學院的統一部署，扎扎實實地做好本職工作；要積極投身教學研究和教學改革，不斷改進教學方法和手段；要嚴謹治學、從嚴執教，為人師表，認真上好每一堂課，帶好每一次實驗（習），改好每一次作業和實驗（習）報告，出好評閱好每乙份試卷，指導好每乙個畢業設計（**），努力提高教學質量；要注意學生綜合素質特別是思想道德素質的培養和提高；同時，了解學院的發展規劃和目標，也要清楚學院的辦學指導思想的辦學特色；要準備隨時參加評估專家組指定的座談會和有關問卷調查等，認真回答問題，認真發言，顧全大局。
AcWing 秦騰與教學評估
第一次在乙個oj上發了篇題解,沒想到他們沒有題解審核機制,直接就出現在題解區了.那裡的markdown在這裡無效,我調了一下再發到這裡儲存一下.二分 時間複雜度 o nlogn 藍書而來.本題重點在於滿足條件的位置只會不存在或者有且僅有乙個,而這個點有乙個特殊性質 人數是奇數.設想 在連續的一段位置...
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bzoj1271 秦騰與教學評估
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