《論語》1.1 原文：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？」
前一句是說，學習並且不斷實習，不是很快樂嗎？學以致用，為了工作更好而學習，在工作中通過實踐不斷提高，這是多年來工作的感悟！
之前記得這句的翻譯是：學習並不斷的溫習，不也是很快樂嗎？對於學生而言，這樣的解釋還好，但是對於工作的人，就沒有任何意義了！
記得剛工作的時候，公司的乙個mentor（芝加哥大學的博士），說程式設計的最高境界就是對於設計模式的熟練運用，並推薦了四人幫的曠世經典《設計模式》。帶著對於程式設計的熱情，買了一本回家研讀，發現如讀天書，似乎都能看懂，卻不理解，更無法和工作相結合，最後也就放棄了。這也正說明對於只是學習，但是不實踐，是沒有辦法真正快樂的。
隨後幾年，從程式設計師到高階程式設計師的轉變，重新燃起了對設計模式的熱情，組織專案組的成員，開始對設計模式進行學習培訓，對於設計模式理解更加深了一步，但是，因為公司系統過於龐大，流程過於繁瑣，利用設計模式進行系統改造，幾乎是個不可能的任務，缺乏實戰，對於設計模式也就沒有真正消化吸收。
後來，轉到網際網路行業，特別是下功夫對於spring框架原始碼作了些研讀，對於系統重構有了更大的權利，隨著對於策略模式，模板模式，工廠模式，命令模式等的實際運用，對於設計模式有了本質的提高，並且通過設計模式真正優雅的解決實際的問題，也真正體會到其中的快樂。
後面一句，有朋友從遠方來，不也是很快樂嗎？隨著年齡的增長，事情也經歷的越來越多，對於朋友的體會也越來越深。「人生難得一知己」，朋友，特別是稱得上「知己」的朋友，是難能可貴的，也是最值得珍惜的。對於大多數漂泊在異鄉的it人士，相信對於這句話有自己深刻的理解。根據7度空間的理論，人與人自己最遠的距離也就7層。也有說乙個人的價值，是他的朋友的價值的集合，對於講究人情的中國社會，相信大家有深刻的理解。
在工作中學習，在實踐中提高；發現朋友，珍惜友誼。從個人能力和社會網路兩個維度，都不斷得到提高，相信發展會也來越好，也會收穫更多的快樂！
IT人讀《論語》 1 1理解和感悟
論語 1.1 原文 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？前一句是說，學習並且不斷實習，不是很快樂嗎？學以致用，為了工作更好而學習，在工作中通過實踐不斷提高，這是多年來工作的感悟！之前記得這句的翻譯是 學習並不斷的溫習，不也是很快樂嗎？對於學生而言，這樣的解釋還好，但是對於工作的人，就沒有任...
IT人讀《論語》 1 2理解和感悟
論語 1.2 原文 其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣 不好犯上，而好作亂者，未之有也 基本的理解是，為人孝順友愛，但是經常衝撞上級的，很少 不經常衝撞上級，但是喜歡作亂的人，還沒有。對於it公司管理，不尊重上級只是表象，更加關心的是作亂者。而it公司作亂者，經常見的有這麼幾種 嚴重者，竊取公司源 或者...
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