第六周 位運算

寫出函式中缺失的部分，使得函式返回值為乙個整數,該整數的第i位和m的第i位相同，其他位和n相同。

請使用【一行**】補全bitmanipulation1函式使得程式能達到上述的功能

#include using namespace std;

int bitmanipulation1(int n, int m, int i) 
int main() 
return 0;
}

第一行是整數 t，表示測試組數。

每組測試資料報含一行，是三個整數 n, m 和 i (0<=i<=31)

輸出對每組輸入資料，每行輸出整型變數n變化後的結果

樣例輸入

1

1 2 1

3

#include

#include

#include

#include

#include

using namespace std;

int bit(int n,int m,int i);

int main()

////int main()

//    return 0;

//}//輸入

//第一行是整數 t，表示測試組數。

//每組測試資料報含一行，是兩個整數 n 和 i (0<=i<=31)。

//輸出

//輸出整型變數n中的第i位取反的結果

//樣例輸入

//1//1 0

//樣例輸出

//0#include

#include

#include

#include

#include

using namespace std;

int bit(int n,int i);

int main()

////int main()

//    return 0;

//}//輸入

//第一行是整數 t，表示測試組數。

//每組測試資料報含一行，是兩個整數 n 和 i (1<=i<=32)。

//輸出

//對每組輸入資料，輸出整型變數n中左邊i位取反的結果。

//樣例輸入

//1//0 32

//樣例輸出

//-1

#include

using namespace std;

int bitmanipulation3(int n, int i)

int main()

return 0;

}位運算總結

第六周周總結

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在第六周中是忙碌的，對於高數，上課的內容也在快速的翻篇，我的大腦也在快速的運轉著，講概念的時候我很難理解過來，但是講習題的時候勉勉強強能聽的懂，每次在聽不懂的地方我都會打個問號，以便於自己下課後方便問同學，我覺得這也是初中以來養成的乙個好習慣吧，數學的作業真的太傷腦細胞了，往往要思考很久才能做出一題...

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