第六周作業

這個作業屬於那個課程

c語言程式設計ii

這個作業要求在**

我在這個課程的目標是

學會使用指標

這個作業在那個具體方面幫助我實現目標

運用指標比較大小，及排序

1.函式題：求兩數平方根之和

函式fun的功能是：求兩數平方根之和，作為函式值返回。例如：輸入12和20，輸出結果是：y = 7.936238。

函式介面定義：

double fun (double a, double b);

其中 a和 b是使用者傳入的引數。函式求 a指標和b 指標所指的兩個數的平方根之和，並返回和。

include

include

double fun (double a, double b);

int main ( )

答案：

double fun (double *a, double *b)

沒問題。

2.利用指標返回多個函式值

讀入n個整數，呼叫max_min()函式求這n個數中的最大值和最小值。

輸入格式:

輸入有兩行： 第一行是n值； 第二行是n個數。

輸出格式:

輸出最大值和最小值。

輸入樣例:

在這裡給出一組輸入。例如：

5

8 9 12 0 3

在這裡給出相應的輸出。例如：

max = 12

min = 0

#includevoid max_min(int *a,int n,int *max,int *min)

}int main()

輸入樣例：

5 1 4 8 2 3 9 5 12 7

1 5 4 8 2 3 9 5 7 12

void input(int *arr,int n)

if(max
}z=*arr;
*arr=*(arr+min1);
*(arr+min1)=z;
z=*(arr+n-1);
*(arr+n-1)=*(arr+max1);
*(arr+max1)=z;
}void output(int *arr,int n)
{  for(int i=0;i設計思路：
問題：不會寫，還要先學。
思考題：
1.為什麼要使用指標？它有什麼用？
答:可能更加快速，更加容易明白，看得懂。
2.指標變數在記憶體中暫用多大的空間？它的大小由什麼決定？
答:一般占用四個位元組,大小根據編譯器和系統架構的不同而變化
進度：

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