8月28日培訓日記

2021-08-22 05:13:51 字數 499 閱讀 7118

今天覆習了前三天所講解的內容,根據與學員互動的情況,再次強調和如何採用物件導向的方法來設計程式,例如,畫圓的方法應該分配給誰去做,代表多**教學監控視窗中的老師和學生是如何設計的?畫老師和學生的方法分配給誰,顯示對老師和學生執行的操作選單的任務分配給誰,各個選單對應的具體方法分配給誰?講解了各種集合抽象出enumeration物件的思想。

根據與學員的互動,發現這次複習很有必要,物件池目前也有很多人還不能完全自己寫出,列出目錄樹的**也有很多人無法寫出,甚至連簡單的用空格縮排的目錄列表也有5個學員不會寫。

晚上陳剛老師(暢銷書《eclipse從入門到精通》的作者)來初步講解一下uml和ooad,課堂氣氛很輕鬆和活躍,陳剛老師除了普通話可能比我還不標準外,口才非常好,陳剛老師講解了各種uml工具的對比和介紹,其中目前他用的工具是jude和visio,用非常真實的案例講解了需求收集的過程,最初就是一支筆和一張紙,畫出簡單的用例示意圖,回來後再用uml工具(jude)繪出具體的和細化的標準用例圖,並用visio畫出各個功能的操作介面,所謂原型設計。

8月28日培訓日記

今天覆習了前三天所講解的內容,根據與學員互動的情況,再次強調和如何採用物件導向的方法來設計程式,例如,畫圓的方法應該分配給誰去做,代表多 教學監控視窗中的老師和學生是如何設計的?畫老師和學生的方法分配給誰,顯示對老師和學生執行的操作選單的任務分配給誰,各個選單對應的具體方法分配給誰?講解了各種集合抽...

8月28日培訓日記

今天覆習了前三天所講解的內容,根據與學員互動的情況,再次強調和如何採用物件導向的方法來設計程式,例如,畫圓的方法應該分配給誰去做,代表多 教學監控視窗中的老師和學生是如何設計的?畫老師和學生的方法分配給誰,顯示對老師和學生執行的操作選單的任務分配給誰,各個選單對應的具體方法分配給誰?講解了各種集合抽...

10月28日appfuse培訓日記

可以把resource目錄加入到eclipse的build的源目錄中,這樣,它裡面的資源檔案就會被直接拷貝到編譯的結果classpath目錄下。messageresource可以設定乙個basenames屬性來設定多個資源檔案,每個檔案之間用逗號分隔。講解spring的return modelvie...