可以把resource目錄加入到eclipse的build的源目錄中,這樣,它裡面的資源檔案就會被直接拷貝到編譯的結果classpath目錄下。
messageresource可以設定乙個basenames屬性來設定多個資源檔案,每個檔案之間用逗號分隔。
講解spring的return modelview時,用原始的request.setattribute和requestdispatcher.forward實現一下同樣功能,這樣學員們就很容易知道modelview的工作原理了。
讓displaytag顯示中文資訊,從jar包中提取出displaytag.properties檔案,然後照寫乙個displaytag_zh_cn.properties檔案即可,寫成中文以後,再用native2asii進行轉換,梁老師用的eclipse好像自帶這種轉換功能,不知道是他的那個wst外掛程式的功勞,還是eclipse自帶的功能。
傳遞給buffalo的請求方法的引數可以是乙個自定義物件(用formtobean建立物件,然後傳遞給remotecall方法),方法返回的結果也可以是乙個自定義物件。
在myeclipse下可以儲存jsp時可以自動完成發布。
分頁不是用setfetchsize,而是用setmaxresults。
我個人想琢磨的乙個細節:
transactionmanager在底層是如何起作用的,不考慮呼叫jta的情況,我想它一定應該與connection形成關聯,而session也是與connection關聯,這個安排一些基礎的學員看看相關的hibernate與ibatis的原始碼。
10月28日appfuse培訓日記
可以把resource目錄加入到eclipse的build的源目錄中,這樣,它裡面的資源檔案就會被直接拷貝到編譯的結果classpath目錄下。messageresource可以設定乙個basenames屬性來設定多個資源檔案,每個檔案之間用逗號分隔。講解spring的return modelvie...
8月28日培訓日記
今天覆習了前三天所講解的內容,根據與學員互動的情況,再次強調和如何採用物件導向的方法來設計程式,例如,畫圓的方法應該分配給誰去做,代表多 教學監控視窗中的老師和學生是如何設計的?畫老師和學生的方法分配給誰,顯示對老師和學生執行的操作選單的任務分配給誰,各個選單對應的具體方法分配給誰?講解了各種集合抽...
8月28日培訓日記
今天覆習了前三天所講解的內容,根據與學員互動的情況,再次強調和如何採用物件導向的方法來設計程式,例如,畫圓的方法應該分配給誰去做,代表多 教學監控視窗中的老師和學生是如何設計的?畫老師和學生的方法分配給誰,顯示對老師和學生執行的操作選單的任務分配給誰,各個選單對應的具體方法分配給誰?講解了各種集合抽...