1.用自己的話描述清楚什麼是集合，集合的重要性，集合應該提供的方法(crud)
2.看collection的幫助，介紹一下bags的概念
3.set集合的概念，介紹hashset和treeset的區別，由abstractset.removeall方法引出模板方法設計模式(父類的方法完成了業務流程，這個業務流程呼叫了其他的方法，其他的方法是抽象的，由子類去具體完成)，由treeset(comparator)構造方法引出策略模式（將比較大小的任務委託給專門的比較器去完成）。順便介紹了「盡量使用組合，避免使用繼承」和「閉合原則」，不僅僅是原則，而應該作為設計目標去追求。
4.hashset按照hashcode值的某種運算方式進行儲存，而不是直接按hashcode值的大小進行儲存。例如，
"abc" ---> 78，"def" ---> 62，"xyz" ---> 65在hashset中的儲存順序不是62,65,78，這些問題感謝以前乙個叫崔健的學員提出，最後通過檢視源**給他解釋清楚，看本次培訓學員當中有多少能看懂原始碼。
linkedhashset按插入的順序儲存，那被儲存物件的hashcode方法還有什麼作用呢？學員想想!hashset集合比較兩個物件是否相等，首先看hashcode方法是否相等，然後看equals方法是否相等。new 兩個student插入到hashset中，看hashset的size，實現hashcode和equals方法後再看size。
5.借助hashset講解了j2se 5.0中的泛型，接著用public boolean equals(student obj)引出equals方法的問題，並講解了如何通過j2se5.0的@override註解來避免這種問題。
6.j2se5.0中的for迴圈增強語句。
7.學員問題：build.xml檔案中使用元素引用乙個property檔案時，property檔案中不能出現中文注釋的解決辦法，引出了native2ascii命令的講解。看property類的幫助，可以連線到native2ascii的幫助。
8.同乙個物件可以在vector中加入多次。往集合裡面加元素，相當於集合裡用一根繩子連線到了目標物件。
9.寫出下面的綜合**,加強對集合，泛型，for迴圈增強的理解：
hashmaphm = new hashmap();
hm.put("zxx",19);
hm.put("lis",18);
set> mes= hm.entryset();
不能這樣！
for(map.entryme : mes)
8月22講課記錄
1.用自己的話描述清楚什麼是集合，集合的重要性，集合應該提供的方法 crud 2.看collection的幫助，介紹一下bags的概念 3.set集合的概念，介紹hashset和treeset的區別，由abstractset.removeall方法引出模板方法設計模式 父類的方法完成了業務流程，這個...
8月22日小結
第三次隊伍比賽，也算有點經驗了，各自看題，一起討論題意思路，一人分配了一道題目，先做得第二道題目，思路就是最短路徑，一開始想的挺簡單，用了floyed演算法，寫出來測試沒問題，可惜tle了，也對看著時間就能挺長的，一起討論了一下，換了種思路，用dijkstra演算法，題目本身資料佔記憶體並不大，所以...
8月22日預習內容
順序結構 判斷 分支選擇 結構 迴圈結構 int age 20 if age 18 string color red switch color case blue case green default int sum 0 int i 1 while i 10 system.out.println s...