第二遍看提高期的sla文件，開始提高期的第乙個專案。
這個秘籍和自己看的《番茄工作法**》非常像，寫作風格和內容量上。
從大腦的功能分析，為什麼要這樣做。我們的學習方法符合大腦的運轉機制，腦科學；從具體實施上說明現實侷限因素和具體實施的方法指導；整個文件，因為我們不可能看到大腦向我們說話，所以通過人們的例項來側面解釋外語學習時大腦的一些原理！
這個階段small baby已經能聽音辨物了1000多詞彙。
加大難度開始簡單的整句思維鍛鍊！
這一階段實現簡單動作的思維閃像，區別單個物體的思維閃像，這個思維閃像是一系列動作！建立這樣的過程，在正常生活的交流中，能夠辨識80%的內容！
這個階段比較長，不僅是因為學習的動作內容比較多，另乙個原因是需要真實實踐建立這樣的過程！（斷續法和生成對話法），我感覺也是英語學習興趣習慣的培養過程！
學習材料是針對大多數人，但最了解自己的人還是自己！所以要學會對自己因材施教。可以找適合自己這個階段的材料！這個過程中需要我們小團隊的力量，相互學習，同時也促進大家共同進步！
tpr-b（tpr with body）大量的聽說，而暫時斷開拼寫，在後期可以通過詞根記憶學習單詞，加上中國學生識字用的大腦的特殊區域的優勢！拼寫是很簡單容易的事情！tpr-o(tpr with objects)
tpr-p(tpr with pictures)
tpr-s(tpr with stories)
可以交叉，沒有事情可以一次完美！
其實，很羨慕外國人會讀就會寫，要是自己也能練就這樣的本領就好了！
第三次SLA文件學習 提高期
經過早期階段的學習，已經掌握了1000個左右的 聲音 他們會在很多英語句子中頻繁出現，而且大部分都是句子的 骨架 雖然這時聽句子還不懂，但是已經不再是莫名其妙的聲音了，而且經過了tpr等條件的反射式的訓練，對很多聲音的反應速度還是相當的好的。下面我們將進度新的英語階段 提高期 在能聽清楚的基礎上，能...
SLA文件第三次總結（提高期）
看完了文件的提高期篇，對於計畫上的問題有了一定的了解，下面是我的總結 階段結束之後可以聽懂生活中簡單的語言，並且能夠簡單地 說 英語，實現簡單的英語溝通。學會聽懂單句子，建立整句英語思維，達到能聽懂簡單的，可能是慢語速的整段英文，實現簡單溝通，腦海中有一些日常用語，且是純正的 原語 形式。要了解一點...
SLA合規率是什麼？ SLA合規率實踐分析
sla合規率指的是 在商定的sla時間內事件解決的百分比。保持最大的sla合規率。跟蹤sla合規性級別有助於it服務台 儘管sla合規率很高，但是使用者滿意度卻降低 有時，僅僅是為了避免違反sla，it服務台技術人員會在沒有適當解決方案的情況下關閉故障單。發生這種情況時，儘管sla合規率很高，但是使...