昨天的教練培訓bill給大家講了運籌的概念。
bill給大家出了道題，軟技術（學習方法，交流表達，管理），計算機，英語，在每一年的學習分配比重你心中的最佳運籌方式是什麼？
bill的方式是第一年：軟技術，英語。 第二年:英語。 第三年：計算機。 第四年：做專案。bill也讓我們自己排了序，在寫這篇文章前我還在思考我的運籌方式。
我的方式是：現在是第二年，軟技術，英語 ；第三年，英語，軟技術，計算機 第四年：軟技術，計算機英語
我怎麼分配都是趨於每年的學習重心5/5分，我很貪，但是問題來了，時間不夠怎麼辦？學會利用零散時間。
昨天bill還給大家講了乙個有趣的東西
評部落格。
bill的講課
很有意思，2月將盡，祝你以後更加精彩！
培訓第三天
今天是培訓第三天了，天氣微涼，前路茫茫 上午老師帶領我們複習了for迴圈，雖然仍是一知半解，但比起昨天清晰了不少 以下是對for迴圈的一些體會 表示式2一定要明確地限定範圍，否則會陷入死迴圈 與昨天相同，仍要注意if的條件後不加 在此獨立成集，代表乙個空集 值？空集？這是數學？今天也進一步了解了wh...
第三次培訓
外部控制項的引用 下開發的控制項 原先開發的 元件 樹控制項的引用 expandlevel預設展開的層 selectexpands屬性，單擊展開 tab控制項的引用 選項卡 tabstrip multipage 自定義使用者控制項的使用 同普通頁面的製作 提供公共屬性 類的操作 資料庫操作 sqlc...
第三章 培訓與開發
1 答 1 受訓員工的現狀,即他們在組織中的位置，以及以前是否受過培訓 受過什麼樣的培訓 培訓的形式有哪些等問題。2 受訓員工存在的問題。3 受訓員工的期望和真實想法。4 仔細分析收集到的調查資料，從中找出培訓需求，並注意個別需求與普遍需求之間的關係。2 答 參加培訓的申請人 參加培訓的專案和目的 ...