培訓第三天

今天是培訓第三天了，天氣微涼，前路茫茫

上午老師帶領我們複習了for迴圈，雖然仍是一知半解，但比起昨天清晰了不少

以下是對for迴圈的一些體會：

①表示式2一定要明確地限定範圍，否則會陷入死迴圈

②與昨天相同，仍要注意if的條件後不加「；」，「；」在此獨立成集，代表乙個空集（值？（空集？這是數學？））

今天也進一步了解了while迴圈，while迴圈的大致步驟為：給定乙個限定的條件，若滿足條件，開始運算「{}」中的內容，運算後檢驗是否滿足限定條件。若滿足，重複以上步驟；若不滿足，結束迴圈

相較於for迴圈，while迴圈在思路上更加清晰，但在步驟上較複雜

下午繼續練習了for迴圈的相關題目，略有長進（希望吧），總之一句話，想做對題目，必須熟練掌握for迴圈

以下是一些有難度、需要加強（或需注意）的題目：

1 #include2

using
namespace
std;
3int
main()413
else cout<<0
<14return0;
15 }

②求平均值：解此題需靈活掌握for迴圈。另外，對題目的理解是關鍵，通過理解迴圈的定義及演算法從而解題，以下是對部分解題過程的理解:當n=0時，x為初值2，此時滿足x！=0，則輸入x開始運算，此時n加一，代表輸入乙個正整數，以此類推，直至輸入x=0，不滿足限定條件，退出迴圈，按下面的步驟繼續運算

1 #include2 #include3

using
namespace
std;
4int
main()
512     cout);13     cout<<1.0*sum/(n-1)<14return0;
15 }

今天發現自己對迴圈的掌握還不夠，尤其是對未知數字的數的迴圈運算，以後要加強

明天就要考試了……

願你所有的努力都被世界溫柔以待

加油！共勉！

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