機房合作感想

每乙個需要機房合作學生，都需要找老師面談一下，聽聽老師是如何安排我們的，對我們每個人的建議。

為什麼老師要在這個時候對我們進行交談呢。平時不行嗎。

平時當然可以，現在的交談，是因為這是我們的乙個新的起點，從這裡開始，我們將開始接手專案，老師開始對我們。

這裡，老師也在暗示我們做事情都是要在i+1的基礎上進行，就像我們為什麼要進行三遍機房，是因為我們每次的目的不盡相同，卻又是對前面的鞏固，

第一遍，我們僅僅是根據功能去模仿功能，實現功能需求。讓我們在學習完vb以後，對自己乙個小小的驗收，同時也是對自己的乙個小小的肯定。

第二遍，在已經知道功能需求的基礎上，從文件出發，進行文件驅動，加入設計模式，加深對軟體工程文件，uml ，設計模式的理解。

第三遍，在完成上面的基礎上，進行三人合作，讓大家對合作有乙個深入的認識，方便以後的合作開發。

同時也是讓大家深刻體會一下文件驅動和郵件交流的好處。

上面這三遍的學習，可不是隨意而為之，這是i+1的學習方法，讓一件看似很大的事情，分成大小不一的小成就，讓學生自動獲得。說的「獲得」二字，我認為這非常的貼切，因為學習就是這樣，無意而為之，潤物細無聲，這就是學習和教育的最高境界。

同時在時間的限制上也是有講究的，就是在大家出現疲勞期之前就是完成任務。我們制定的天數就是10-15天，讓大家在激情中快速的完成一項任務。

以後的專案學習和任務分配中也是如此，短時期內，給自己制定乙個小的目標，這樣既能快速完成任務，也能保持輕鬆心情。就像番茄時鐘一樣，20-25分鐘小番茄，給自己制定乙個小小的目標，完成以後給自己乙個小小的獎勵——休息。成就感就是飆公升，學習動力慢慢。