「愛運動管理系統」誕生記（16）
和大家交流的時候，有老師問我：「為什麼系統免費給大家使用，你辛辛苦苦寫出來，難道不是為了賺錢嗎？」也有人質疑我的免費只是乙個噱頭，背後肯定有不可告人的目的。
說實話，我也只是個凡人，我手頭也不寬裕，如果有錢賺，誰也不會拒絕。但免費為中小學教師使用「愛運動管理系統」確實是我的真實想法，也是我深思熟慮後的結果。
一開始，寫運動會管理系統是出於挑戰自我，提高自己的程式設計技術，同時為學校做點好事的心理。沒想到系統推出後能得到這麼多老師的好評，虛榮心得到了極大的滿足，同時也覺得責任感倍增，不能讓信任自己的朋友們失望。正是這份責任心，促使我一遍又一遍地檢查**，修改演算法，提公升效能。
看到使用者慢慢多了起來，一開始我也想像普通的免費軟體那樣，只允許使用者使用一部分功能，剩下的關鍵功能需要交費。可深入思考後覺得不可行，一來這種做法不厚道，有違我做好事的初衷；二來這是一種短視行為，「愛運動管理系統」的優越性在於它在雲端執行，把所有的資料都儲存在伺服器中，允許大量的使用者同時登陸使用而互不干擾，而且使用者越多，它的優勢就越明顯。因此，我的目標不應該放在向使用者收費，而應該放在吸引更多的使用者使用，從而增加**的訪問量上。登陸**的人越多，**的流量越大，就越能吸引廣告商的注意，從而獲得廣告收入。
可是**的推廣談何容易！「愛運動管理系統」上線後，我想過各種方法來推廣**，效果都不是很好。早在
2015
年，第一代系統剛剛推出的時候，我就做了一些嘗試。當時的做法是到各大論壇發帖子，註冊了十幾個論壇的賬號，發了數十條帖子，可是大部分都因為有廣告嫌疑而未通過審核，即使通過審核的幾條帖子也很快被淹沒在茫茫網路中，不見蹤影——搜尋「
也許你不敢相信，但這確實是乙個公益活動
」還可以找到一兩篇我當時發的帖子。
今年4月樓老師把我介紹進「餘姚小學體育教師」
qq群，很快吸引了老師們的關注，當天就有十幾位老師註冊了賬號。這給了我很大的啟發，於是我嘗試申**入各地體育老師的
qq群。可是大家的戒備心理都很強，把我當做是發小廣告的，大部分管理員都拒絕了我加入。當然也有一些收穫，在我把申請理由寫為「我義務推廣免費的運動會管理系統」時，還是有一些管理員同意我加入了，尤其是西部地區的老師們更願意接受我——也許是他們比較淳樸的緣故。
總之，推廣工作真的很難，關鍵還是要靠老師們口口相傳。如果您用過後覺得好，請幫忙宣傳推廣，主動介紹給自己的同事，同學和朋友，讓更多有需要的人了解「愛運動管理系統」，正如**首頁所說的：如果您從本**受益，我們不需要任何回報，只希望您能把這份善意，傳遞給每一位需要的人。
不知不覺，《
「愛運動管理系統
」誕生記》已經寫到第
16篇了，暫時就寫到這吧。把自己十年來學習程式設計的經歷回顧了一遍，看著**的註冊使用者不斷增加，想到教過的學生遍布全國各地，覺得自己這些年雖然過得平淡，卻也不算荒廢。
前路漫長，人生正當年，我還要繼續努力。
「愛運動管理系統」誕生記（2）
上回書說我無意中翻到一本 quick basic 簡明教程 三下兩下把它看完了，還從學生手裡借來作業本，完成了所有習題，並把 輸到電腦裡，檢視程式執行結果。學習的效率令人驚嘆，不到一周時間，我已經把手頭的書和作業都做完了，而且正確率相當高。此時的我不可一世，心想原來程式設計這麼簡單，我以前怎麼沒感覺...
「愛運動管理系統」誕生記（3）
愛運動管理系統 誕生記 3 漫長的暑假結束，我又回到了學校。上次學習 vb的不愉快經歷讓我有些失落，但又實在不願意就這樣放棄學習程式設計。vb這條路是走不通了，那從 開始呢？當時聽說學校有位計算機老師 delphi 用的很好，我向他去請教，可他說他是大學時弄過，現在也很久沒弄了，還告訴我要學 del...
「愛運動管理系統」誕生記（10）
愛運動管理系統 誕生記 10 2010 年下半年，由於全身心投入到班主任工作中，我停止了學習程式設計，這一停就是 4年多，究竟是什麼原因促使我重新撿起這份興趣的呢？主要是因為我的課餘時間開始多了起來，而我又是個閒不住的人。當第二屆班主任的時候，我不再像第一屆那樣患得患失，事必躬親，而是學會放手，相信...