實驗
一、四2輸入端與非門功能測試
一、【實驗目的：】
1、了解與非門各引數的意義
2、熟悉數字邏輯實驗電路板的使用方法
3、了解整合邏輯電路閘電路的使用
二、【實驗裝置及器材】
1、 數字邏輯電路實驗板 1塊
2、 cd4011（四2輸入與非門） 1塊
3、 電源及導線若干
三、【實驗原理：】
本實驗採用cd4011 四2輸入與非門，即在一塊整合塊內含有四個互相獨產的與非門，每個與非門有2個輸入端。與非門的邏輯是：當輸入端有1個或2個以上的低電平，輸出端為高電壓，只有當輸入端全部為高電壓時，輸出端才是低電平（即有「0」得1，全「1」得0）
四、【實驗步驟：】
cd4011的a1腳、b2腳分別接於電路板中開關鍵，將y1腳接在電路中的發光二極體上，vdd腳接於5v電源上，vss腳接gnd
a、當a1腳和b2腳的開關全部開啟，發光二極體亮;
b、當a1腳和b2腳的開關，a1腳的開關開，b2腳的開關閉合或者a1腳的開閉合，b2腳的開關開啟，發光二極體亮；
c、當a1腳和b2腳的開關全部閉合，發光二極體不亮
五、【實驗總結：】
通過實驗測試四2輸入與非門cd4011晶元，熟悉了數字積體電路的功能測試方法，了解了與非門的工作原理：即輸入端有1個或2個以上的低電平，輸出端為高電平，只有當輸入端全為高電平，輸出端為低電平(即有「0」為1，全「1」得「0」)。
實驗二 十制計數器邏輯功能驗證
一、【實驗目的】
1、通過cd4518 雙bcd加法計數器晶元驗證十進位制邏輯功能
二、【實驗裝置及器材】
1、數字邏輯電路實驗板 1塊
2、cd4518（雙bcd加法計數器） 1塊
3、電源及導線若干
三、【實驗原理】
本實驗通過cd4518(雙bcd加法計數)實現十進位制計數器。cd4518是乙個同步加計數器，在乙個封裝中含人2個可互抱緊二/十進位制計數器。其計數器是單路系列脈衝輸入，4路bcd碼輸出。其控制功能：有2個時鐘輸入端cp和en，通過cp和en的不同觸發，來進行十進位制計數。
四、【實驗步驟】
將cd4518的q1，q2，q3，q4分別接在七段顯示數碼管，從右到左，從低到高。將cp腳和en腳 分別接0-1按鈕，cr接於邏輯按鈕。vdd接5v電源，vcc接gnd。
cd4518有2個時鐘輸入端cp和en，先把en端按鈕置1，cp端反覆開關，此時為時鐘為上公升觸發，七段顯示數碼管從0~9變化；再把cp端置0，en端反覆開關，此時時鐘為下降沿觸發，七段顯示數碼管0~9計數狀態。
五、【實驗總結】
通過本次次實驗了解了cd4518（雙bcd加法計數）的針腳排列及各個管腳的作用，通過cd4518熟悉並驗證十進位制計數器的工作原理及邏輯功能。有2個時鐘若輸入端cp和en，先把en端按鈕置1，cp端反覆開關，此時為時鐘為上公升沿觸發；若再把cp端置0，en端反覆開關，此時時鐘為下降沿觸發；同時要滿足復位端cr也保持低電平，只有滿足以是條件時，電路才會處於計數狀態。
實驗三 同步計數器
一、【實驗目驗】
通過cd4518 雙bcd加法計數器晶元實現同步計數器功能
二、【實驗裝置及器材】
1、數字邏輯電路實驗板 1塊
2、cd4518（雙bcd加法計數器） 1塊
3、電源及導線若干
三、【實驗原理】
本實驗通過cd4518(雙bcd加法計數)實現十進位制計數器。cd4518是乙個同步加計數器，在乙個封裝中含人2個可互抱緊二/十進位制計數器。其計數器是單路系列脈衝輸入，4路bcd碼輸出。其控制功能：有2個時鐘輸入端cp和en，通過cp和en的不同觸發，實現當個位數碼管從9到0時，十位數碼管開始計數，從而實現2位十進位制計數功能。
四、【實驗步驟】
將cd4518的q1，q2，q3，q4分別接在個位七段顯示數碼管，從右到左，從低到高。將cp接到時鐘脈衝en置1，cr置0。再將將cd4518的q1』，q2』，q3』，q4』 分別接在十位七段顯示數碼管，從右到左，從低到高，cp』和cr』置0，en』端接到q4腳上；vdd接5v電源，vcc接gnd。
當cd4518的cp有時鐘脈衝輸入時，此時是上公升沿觸發，個位七段顯示數碼管發生0~9變化，當個位數碼管從9置0時，十位數碼管觸發，顯示0~9變化。
五、【實驗總結】
通過本實驗了解cd4518實現同步計數器方法。熟悉了cd4518邏輯功能。將cd4518的q1，q2，q3，q4分別接在個位七段顯示數碼管，從右到左，從低到高。將cp接到時鐘脈衝en置1，cr置0。再將將cd4518的q1』，q2』，q3』，q4』分別接在十位七段顯示數碼管，從右到左，從低到高，cp』和cr』置0，en』端接到q4腳上，才能實現同步計數的邏輯功能。
實驗四 非同步計數器及其應用
一、【實驗目的】
1、熟悉常用中規模計數器的邏輯功能。
2、掌握二進位制計數器和十進位制計數器的工作原理和使用方法。
3、利用74ls90實現七進製計數器。
二、【實驗裝置及器材】
1、數字邏輯電路實驗板 1塊
2、74ls90晶元 1塊
3、電源及導線若干
三、【實驗原理】
計數器是實現計數功能的時序部件，它不僅可以用來計脈衝，而且也常用作數字系統定時，分頻和執行數字運算以及其它特定的邏輯功能，非同步計數器是指有的觸發的cp端直接由輸入計數脈衝控制，有的則是依靠前一級觸發器的輸出作為時鐘脈衝，因此它們的反轉是非同步。74ls290線路連線，cp與各個輸出端的連線不同，電路連成2-5-10進製，再概據「計數到m時置0」的原理，可構成七進製計數。
四、【實驗示意圖】
五、【實驗總結】
通過本次實驗對74ls290非同步計數器的功能及作用有了更深入的了解。也對非同步計數器的工作原理及其應有更深層次的了解。對74ls90的使用讓我鞏固了課本知識，實踐能力也得到了加強
實驗五 根據
三、七、九制計數器，設計63分頻的分頻器
一、【實驗目的】
通過74ls290所構成
三、七、九進製的計數器，設計乙個63分頻的分頻器
二、【實驗裝置及器材】
1、數字邏輯電路實驗板 1塊
2、74ls290解碼計數器 2塊
3、電源及導線若干
三、【實驗原理】
計數器是實現計數功能的時序部件，它不僅可以用來計脈衝，而且也常用作數字系統定時，分頻和執行數字運算以及其它特定的邏輯功能，非同步計數器是指有的觸發的cp端直接由輸入計數脈衝控制，有的則是依靠前一級觸發器的輸出作為時鐘脈衝，因此它們的反轉是非同步。74ls290線路連線，cp與各個輸出端的連線不同，電路連成2-5-10進製，再概據「計數到m時置0」的原理，構成分頻器。兩片74ls290級聯使用，高位片的qc，qb以及低位片的qb，qa連至一四輸入與門，與門輸出連至兩晶元的清零端，這樣一旦到63，與門出高電平清零。
四、【實驗步驟】
兩片74ls290級聯使用，高位片的qc，qb以及低位片的qb，qa連至一四輸入與門，與門輸出連至兩晶元的清零端，這樣一旦到63，與門出高電平清零。
五、【實驗總結】
通過本次實驗對2塊74ls290級聯非同步計數器的功能及作用有了更深入的了解。熟悉中規模整合計數器的邏輯工作原理，了解了多個整合塊構成邏輯電路的應用。實踐能力也得到了加強
實驗六 設計波形發生器
一、【實驗目的】
通過2塊cd4013構成3-2-1波形圖
二、【實驗器材】
1、數字邏輯電路實驗板 1塊
2、cd4013（雙「d」型觸發器） 2塊
3、cd4070（四異或門） 1塊
3、電源、導線若干
三、【實驗原理】
設電路初始狀態均在復位狀態，q1、q2端均為低電平。當fi訊號輸入時，由於輸入端異或門的作用(附表是異或門邏輯功能表)，其輸出還受到觸發器ic2的q2端的反饋控制(非門f2是增加的一級延遲門，a點波形與q2相同)。在第1個fi時鐘脈衝的上公升沿作用下，觸發器ic1、ic2均翻轉。由於q2端的反饋作用使得異或門輸出乙個很窄的正脈衝，寬度由兩級d觸發器和反相門的延時決定。當第1個fi脈衝下跳時，異或門輸出又立即上跳，使ic1觸發器再次翻轉，而ic2觸發器狀態不變。這樣在第1個輸入時鐘的半個週期內促使ic1觸發器的時鐘脈衝端cl1有乙個完整週期的輸入，但在以後的乙個輸入時鐘的作用下，由於ic2觸發器的q2端為高電平，ic1觸發器的時鐘輸入跟隨fi訊號(反相或同相)。本來ic1觸發器輸入兩個完整的輸入脈衝便可輸出乙個完整週期的脈衝，現在由於異或門及ic2觸發器q2端的反饋控制作用，在第1個fi脈衝的作用下得到乙個週期的脈衝輸出，所以實現了每輸入乙個半時鐘脈衝，在ic1觸發器的q1端取得乙個完整週期的輸出。
四、【實驗步驟】
分別將第一塊cp1、cp2和第二塊cp1串聯起來，第一塊的d1接在第二塊的q2非，,第一塊的q1接在d2，第一塊的q2連線第二塊d1，並於第二塊的cp2連線，第二塊的q2非與d2相聯，第二塊的q2與q1與cd4070的a1、b1腳相聯，y1與發光二極體相聯。
五、【實驗總結】
本次實驗通過2塊cd4013與1塊cd4070，設計了乙個3-2-1的波形圖。通過本次實驗熟了cd4013與cd4070的邏輯功能及其應用，對運用數字整合模組設計波型電路有了直觀的理解。
數位電路 時序電路實驗
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數位電路業務是一種直接在電信傳輸網上進行數碼訊號傳送的業務，是基於準同步數字傳輸網路 pdh 同步數字傳輸網路 sdh 等先進光纖數字傳輸技術組建的寬頻核心傳送網路，利用各種新的傳輸技術進行高速數碼訊號傳送的業務。該業務可向使用者提供2mbit s 2.5gbit s各種傳輸速率的全透明電路，為客戶...
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今天開始複習一下數位電路，所使用的教材是 數位電路基礎 閻石，第5版 今天覆習內容有 第一章 數制和碼制 1 幾種常見的數制及其相互轉換 2 二進位制的算術運算 1.反碼，補碼 注 正數的反碼和補碼與原碼一致。負數的補碼等於反碼 1。減去乙個數等於加上這個數的補碼。計算機中的數用補碼表示，因此如果 ...