一、
自然對數e
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"自然對數為:"<
圓周率#include using namespace std;
int main()
cout<<"圓周率為:"<
定義範圍
#include#includeusing namespace std;
int main()
switch(i)
求n最大值
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"滿足條件的最大值";
cout<<"n= "<
/**********求n的最大值 **********/
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"滿足條件的最大值";
cout<<"n= "<
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"它總共是由"《四、在乙個平面上,有四個圓柱形塔,塔底圓心座標分別為(2,2)、(-2,2)、(-2,-2)、(2,-2),塔半徑為1,塔高為10公尺,塔外無建築物。程式設計,輸入任乙個點平面座標,求該點建築物的高度
// l.cpp : 定義控制台應用程式的入口點。
//功能:分辨乙個數是幾位數,並求每一位數之和
#include "stdafx.h"
#includeusing namespace std;
int _tmain(int argc, _tchar* argv)
cout<<"1!+2!+3!+.....+n!="《六、猴子吃蘋果問題:猴子第一天摘了若干個蘋果,當時吃了一半,還不過隱,又多吃了乙個。第二天,又吃掉餘下的一半,又多吃乙個。以後每一天,都是吃掉前一天餘下的一半零乙個。到第10天,只有乙個蘋果了。問猴子第一天共摘了多少個蘋果?
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"蘋果數為:"<
七、計算s[n]=a+aa+aaa+aa...a(n個)的值。其中a是乙個數字,n表示a的位數。例如,當a=1,n=5時,則要計算的表示式為
s[5]=1+11+111+1111+11111
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"蘋果數為:"《列印九九乘法表。
#includeusing namespace std;
int main ()
}return 0 ;
}
第四周C 作業
1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖,然後程式設計實現,有可能的話使用兩種以上方法 課本76頁程式設計題 求自然對數e的近似值 include using namespace std int main cout e int main cout pai 4 paiint ma...
C 第四周作業
第一題 習題5 功能 求自然對數 e的近似值 include include using namespace std int main int i,j double e 1,s 1 for i 1 i 10 i for j 1,j i j s j e 1 s s 1 return 0 習題6 功能 ...
第四周作業
第四周實驗作業 1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖,然後程式設計實現,有可能的話使用兩種以上方法 1.1求自然對數e的近似值 include using namespace std int main cout 1.2求圓周率 的近似值 include using name...