第四周作業

首先是書本上的程式設計題

1.求自然對數e的近似值。

/******求自然對數e的近似值******/

#includeusing namespace std;
int main()
/***用for迴圈語句***/
cout<<"自然對數e的近似值為："<

2.求圓周率的近似值。(這一題和上面一體的意思差不多，所以我就偷懶用了一樣的方法來做了）

/*****求圓周率π的近似值*****/

#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"圓周率π的近似值為："<<4*pai<

3.輸入乙個數字，按照小於10，10~100,100~1000及1000以上分類顯示.

/*****輸入乙個數，按照小於10，10~100，100~1000及1000以上分類並顯示*****/

#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"輸入整數的位數為:"<

計算s=1!+2!+3!+......n!(其中n為整數，n!表示計算n階乘）

#includeusing namespace std;

int main ()
cout << count;
return 0;
}

下面是猴子吃蘋果的問題

#includeusing namespace std;

int main()
{	int a=1,b=1,c;
cout<<"猴子吃蘋果的問題，求解。"<

第四周作業

第四周實驗作業 1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 1.1求自然對數e的近似值 include using namespace std int main cout 1.2求圓周率 的近似值 include using name...

第四周作業

實驗作業1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 2.程式設計求 百錢百雞 問題。雞翁一值錢五，雞母 一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁 雞母 雞雛各幾何?3.程式設計輸入乙個整數，計算它是幾位數字，分別輸出每一位數字，並輸...

第四周作業

實驗作業1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 2.程式設計求 百錢百雞 問題。雞翁一值錢五，雞母 一值錢三，雞雛三值錢一。百錢買百雞，問雞翁 雞母 雞雛各幾何?3.程式設計輸入乙個整數，計算它是幾位數字，分別輸出每一位數字，並輸...