習題3-5
#include#include using namespace std;
int main()
cout<<"自然對數e近似值為： "<
習題3-6
#include#include using namespace std;
int main()
cout<<"圓周率π的近似值為："《習題3-7
#include#include using namespace std;
int main()
while(s<=1000);
cout<<"滿足該條件的最大n值為："<
#include#include using namespace std;
int main()
cout<<"陌生人給了百萬富翁"<
#includeusing namespace std;
int main()
作業五（1）for語句
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"其值為："<
#includeusing namespace std;
int main()
cout<<"其值為："<
#includeusing namespace std;
int main()
s+=b;
b=0;
} cout<<"經計算得"<<"s["<
作業八
#includeusing namespace std;
int main()
{ int i,j,k;
cout<<"九九乘法表如下："<
第四 五次作業
設計模式的定義 設計模式是在特定環境下為解決耨一 通用軟體設計問題提供的一套定製的解決方案，該方案描述了類與物件之間的相互作用。gof23種設計模式根據目的可分為 建立型 結構型和行為型。根據範圍可分為 類模式和物件模式。設計模式的優點 降低開發人員理解系統的複雜度 使得重用成功的設計更加容易，並避...
第四，五周學習總結
2，在acwing上寫了二十幾道題。3，在csdn上寫了幾篇部落格 4，在leetcode上寫了幾道題。5，數字三角形 給定乙個如下圖所示的數字三角形，從頂部出發，在每一結點可以選擇移動至其左下方的結點或移動至其右下方的結點，一直走到底層，要求找出一條路徑，使路徑上的數字的和最大。738 8102 ...
第四周作業
第四周實驗作業 1.完成課本每乙個程式設計題。要求先畫出流程演算法圖或n s圖，然後程式設計實現，有可能的話使用兩種以上方法 1.1求自然對數e的近似值 include using namespace std int main cout 1.2求圓周率 的近似值 include using name...