寫在前面：從走出校門工作到現在已經兩年，這兩年遇到了很多困難和問題，自己身上揹負了很多壓力，痛苦，迷茫。。。但也恰恰是這些，讓我開始學會去認識自己，了解自己。今天看了一篇文章，是講自卑，自負，自信，結合自己的經歷看來，感覺蠻對的，所以分享下~希望自己能對自己有更深更客觀的了解，認識自己，做更好的自己！
很多人沒有自信。
為什麼沒有自信？因為無知。無知有兩種，一是對客觀的無知，即沒有知識；二是對內心的無知，即沒有自知。沒有知識，會高估或者低估困難，導致自卑或者自負；沒有自知，便不能正確的評價自身，也會導致自卑或者自負。
對於沒有知識造成的自卑或者自負，舉個例子，兩個人登山，山的高度未知。自負的人會認為自己肯定能登上去，自卑的人會認為自己肯定登不上去。如果客觀條件是山的高度超越了人的極限，那麼大家會認為自負的人很無知。如果山的高度遠沒達到人的極限，大家就會認為自卑的人很無知。這就是沒有客觀知識導致的自卑和自負。
我們再看沒有自知導致的自卑和自負，又可以分為兩種。其一，是對自己的自身條件和能力大小的無自知，也可歸於客觀的無知，容易造成低估或高估自身應對困難的能力，造成自卑或者自負。其二，是不能正確看待自己的優缺點，極端的時候常會引起自卑和自負的相互轉化，但對自身品格和能力的健康發展都無益處。舉個例子，比如某人有幾處顯性缺點，或僅僅是因為普通而不引人注目。但是他卻有幾處偏隱性的優點。此時如果把握不好，在與別人的初次見面中，他總是會迫不及待的展現自己隱性的優點，自己卻感受不到不自然。這種對隱性優點的自負起到的效果通常是適得其反，在引起別人反感的同時，也反襯出自己對顯性缺點的極度自卑。再舉個實在例子，比如某人不善言辭，卻有一定的邏輯思維能力。如果沒有自信，那麼在與陌生人的交流中，他所做的很可能是通過否定別人甚至找茬來維持談話的繼續，同時又可藉以發揮自己的邏輯辯證能力。殊不知這樣會比沉默更為尷尬，因為人的內心是渴望被肯定被讚許的，所以這在照亮了自己邏輯能力自負的同時，也照亮了其言辭能力的自卑。再說殘疾人，殘疾人最大的可能的悲劇，不在身體的殘疾，而是心靈的殘疾。我認為，能否在陰影、低谷和世人的冷落中，保持一顆陽光、淡定、健康的心，才是判定乙個人殘疾與否的標準。
由此可見，自卑和自負是對孿生兄弟，總是相伴而生和相互轉化的。自卑和自負，就是不能客觀地認識外在和自身。自卑的人容易消極處世，自負的人容易碰壁卻不知悔改。二者都容易引起極端的行為，導致懦弱、尖刻與暴烈。導致人生的種種不順利和不幸福，因此二者是極其需要努力避免和克服的。
自信，就是自卑和自負的折中，是不卑不亢，也是一種豁達。如何自信，一要有知識，二要有自知。如果乙個人正常的勤勉，知識會隨著經歷的增多逐步的增加。但自知卻不一定，所以「人貴有自知之明」。如果能及早地認清自身，就會及早的把握自己，去尋找自己所需的知識，來鞏固自己的自信。
寧可自負也不要自卑
經常在反思自己還有哪些需要改進的地方，發現自己再某些方面還是有點自卑的。舉例子說吧，小時候就比較願意跟自己家庭環境差不多的同學一起玩，雖然有時也有跟一些家庭環境比較好的同學一起玩，但是跟他們在一起感覺自己會放不開，總是感覺 做錯了會被笑話。現在的話就是在乙個學歷都比較高的環境工作，同事不是研究生就是...
自卑地總結與自信地計畫
又這麼久沒有更新部落格了，幸虧今天想到了。又是對這過去1個月的總結和對接下來的打算。我這1個月做了什麼啊，c語言只看了2章，做了這兩章的題目啊，看來哪個8月8日的計畫又得改變一下了。我大概是去年下半年開始學的c，到現在根本不知道學了c的什麼，你說是基礎吧，一點沒有興趣看，導致現在自己不知道處於什麼處...
技術人生 自卑
性格決定命運 有一位心理學家說過一句意味深長的話 乙個人畢其一生的努力就是在整合他自童年時代起就已形成的性格。這句話就是說 乙個人成年以後在性格上的種種不足，大都可以在童年找到原因。他的童年經歷，已經為他長大以後的心理發展埋下了一顆種子，決定了他的走向。我的童年讓我形成了哪些性格呢？自卑，5歲得了 ...