1. 專案管理
1.1 激勵組員：傳達願景，產品發展，個人成長，人崗匹配，靈活激勵，身先士卒，活動多樣。
1.2 有效溝通：換位思考，因人而已，把握時機，隨時溝通。
1.3 高效會議： 提前計畫，明確議題；外部專家，會前確認；開門見山，直入主題；頭腦風暴，切忌發散；記錄結論，及時歸檔。
1.5 及時監控：專案計畫，例行跟蹤（明確責任人、跟蹤人和完成時期）；任務清楚，目標明確（大膽放手，細緻監控）；定期檢查，確保進度（分享好的工作方法）；外部依賴，專人跟蹤。
2. 軟體需求
2.1 理解sow：場景分析，比不可少（se負責特性應用場景分析，把特性做功能分解分配，根據模組指定責任人，給出粗的設計思路）；sow評審，閉環溝通（se講解->組員思考、提問->跟se反饋、交流）；遺留問題，持續跟蹤。
2.2 透析需求，達成共識: 充分求助，大練內功（plan的srs階段前期，找牛人培訓->自我學習->開會交流心得->匯報學習成果）；指定專家，技術把關（專案經理理解特性和需求->與專家面對面交流，當面確定修改方案）；時間充足，充分討論（先讓專案每個成員都非常清楚專案內容）；外部介面，明確定義；交叉串講，理解一致。
3. 軟體設計
3.1 確定方案：繼承需求，集思廣益，層層細化。
3.2 關注效能： 經典案例，提前學習；專家把關，整體優化；關鍵演算法，注重效率；效能指標，**驗證。
3.3 寫好文件：介面定義，單獨成文（介面較多，單獨成文；請專家評審，確保一致）；借助工具，提高效率；風格統一，**並茂（「一紙通」、「鳥瞰圖」）。
4. 軟體編碼
4.1 程式設計規範：學習規範（將不規範和規範的共同評審，找出差距）；編寫樣例；**抽查。
4.2 高效編碼：公共檔案，統一管理（公共檔案、makefile）；排除干擾，保持連貫；編檢交叉，有張有弛（編碼階段，每天1~2小時內部交叉review；每編寫200行時review；到1000行時，再次review）。
4.3 有效review：九字箴言，倒背如流；review目標，心中有效（選擇重點**給外部專家評審）；技術專家，合理選擇；內部積分，公開表揚（積分只有開發代表、專案經理和qa能看到）；review問題，閉環跟蹤。
5. 單元測試
5.1 端正態度：轉變觀念，重視ut（使用專門工具，提高效率）；保證投入，切忌壓縮（ut和code的工作量比例1:1合適）。
5.2 安排人員：ut人員，作者首選（誰的**誰測試）；新人加入，加強指導（進行指導和監控）。
5.3 設計用例：用例依據，詳細設計（根據功能而不是依據處理流程分支）；輸入輸出，多點關注（邊界、返回結果要依據功能）；優秀用例，相互共享；用例密度，千行四十（每1000行單元測試測試用例至少40個）。
5.4 執行ut： ut進展，一日一報（測試投入時間、測試發現缺陷數、測試**行、測試用例數）；公共問題，組內知曉（庫函式）； ut環境，提前準備（測試工具的學習、例項演示、加強感性認識）；功能為主，形式多樣（覆蓋率；ut不僅是打樁，做驅動，還有單步跟蹤，review）；缺陷過少，審視用例。
6.系統測試
6.1 用例完備：突出應用；加強指導（對stc進行review，保證stc的質量）；關注異常（邊界值、非法值、特殊值）；符合要求（srs階段要求系統測試用例達到12個case/1kloc）。
6.2 有的放矢：檢驗共享，有的放矢（st方面的通病：測試能力不夠，積極性不高。目標明確，細化，5bug/人周）；交叉測試。
6.3 專家專用：明確責任；盡早介入；專家專用（達到什麼要求才算通過驗收測試，了解tc常用的測試手段和方法）。
7.review
7.1 計畫周詳：時間明確；劃分範圍，細分責任；目標牽引；及早知會。
7.2 專家投入：篩選專家；獲取承諾，提前溝通；定時跟蹤（每天想評審專家要評審意見）；激勵專家（及時感謝，積分獎勵）。
7.3 資料說話：資料收集（問題嚴重程度，評審投入時間）；資料分析（有效性分析、四象限分析、根因分析，採用頭腦風暴、魚骨圖、柏拉圖）；再次評審。
8.度量
8.1 例行收集：強化意思；培訓引導（日誌填寫規範，review工具使用的培訓）；每週跟蹤（計畫偏差->及時跟蹤->改進）。
8.2 度量分析：分析什麼（ut階段缺陷分析，srs階段分析實際缺陷是否達到質量要求）；怎麼分析。
8.3 結果應用：確定方案；閉環跟蹤；缺陷預防（coding之前就要進行針對性培訓）。
9. 配置管理
介面變更，必知會；cr提交要及時（設計階段發現需求發生變更，及時提交cr單，相關的介面組合開發代表都要評審通過）；及時基線化；變更有跟蹤。
10. 新員工培養
10.1 培養計畫巧安排： 因人而已；計畫周密；言傳身教（以老帶新）。
10.2 溝通凡是講技巧：指明改造點，對事不對人（及時私下溝通，了解其真實想法）；響鼓不重錘（點到為止，不怒自威）。
10.3 快速成長靠激勵：團隊導向，鼓勵參與，及時表揚（review組織得好，文件規範，提前發現問題）。
11. 團隊建設
11.1 團隊氛圍：公平分配，考慮差異是基礎；活動形式多樣化。
11.3 關心員工：摸摸情況，對症下藥；將心比心，換位思考（生日，名字，邀請對方到家中做客）；樹立榜樣，加強監控（進度報告，總結報告）；新老員工，用其所長；批評表揚，旗幟鮮明；調整工作，壓力適度（新鮮感，同時增加一定壓力）。
九字箴言：
1. 看見if, 就想到else
2. 看見malloc，就去找free
3. 函式呼叫要小心，需要看看返回值
4. 看見for迴圈，就找邊界值
5.看見return要注意，要去前面找資源（記憶體、埠）
6.看見陣列把神提，問題往往在下標
7.不要小看字串，長度是個大問題
8.得到函式不要急，看看變數初始化，各種路徑要小心
9.賦值函式最危險，變數沒有初始化。
參加專案管理培訓的一些體會
連續4天一直在參加申信的專案管理培訓。開始僅僅當做一次工作之餘的歇息散心，4天堅持下來，發現還是有一些收穫。最大的收穫是改變了我的專案管理沒有系統方法，僅僅有自我摸索的偏見。的確，專案管理沒有放之四海皆準的真理，也沒有一招鮮走天下的偏方秘籍。有的，僅僅是美國幾百年的管理經驗總結。回憶起幾年前，第一次...
專案管理的一些總結
注 很久沒有寫過什麼。一是因為專案忙，另外乙個是因為自己覺得自己的那點東西還只是一些粗淺的認識。這陣總算稍微有些時間來總結一下自己的感受和收穫。打理一下自己的思緒，準備下乙個專案的挑戰了。學而時習之。現在我們需要 做而常思之。做之前思如何做，做之後思得失。只有這樣才能進步，才能在時間的流水裡感覺到自...
Atitit 專案培訓與學校的一些思路總結
atitit 專案培訓與學校的一些思路總結 1.1.overview implet review oir學習 1 1.2.錄取流程，對報名者唯一的要求是學習該專案所必須的先修知識和技能。1 1.3.網際網路教育是未來的方向 當代的大學起源於歐洲修道院的模式。1 1.4.這種模式的兩大弊端，演變到今天...