自己的大腦要有乙個程式設計的思維

2021-05-08 12:54:30 字數 2752 閱讀 8972

一把剪刀

在有的人手裡,他只能把一張完美的紙剪得體無完膚,但是在剪紙藝術家手裡,卻能妙筆生花般的剪出無與倫比的窗花,那把剪刀

就是程式語言,剪紙藝術家就好比是得道的程式設計大師,而那個不幸的可憐人,就是還沒意識到自己處境的人(是不是你呢?)

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回想一下,你用多長時間學會了用剪刀?

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有乙個人問我,

學會一門語言需要多長時間?

,我給他乙個答案,就是我學會

c#語言所用的時間,乙個月!

好,現在你問我關於

c#的問題,

int是什麼?

指標是什麼?

我都可以精準的回答你,如果你又問,漢諾塔問題不用遞迴怎麼解決?

怎麼編寫一款試圖軟體?

我回答,我不會。

你不說你已經會

c#了麼?

我反問,你提的問題是

c#的問題麼?這些問題只可以用

c#解決麼?很顯然,不是。

舉個例子,還是上面的,所有人都清楚剪刀的構造,都會用剪刀,但不是所有人都可以剪除完美的窗花。

你問的int

是什麼??

指標是什麼?

就好比問我,剪刀是有什麼構成的?這誰不知道!

但你問我你能編寫一款檢視軟體麼?

就好比問我,你會剪窗花麼?

我當然回答,不會!

學習c#

語言,只要把基本語法搞懂了,理解關鍵字含義就行了,甚至不必去記它!

它又不會丟,它就在書上,忘了就去看就行了!怎麼學

c#語言?就這樣學!

c#(程式語言)只是一種工具!!就好比是一把剪刀。剪刀是拿來用的,不是用來研究的,不過很遺憾,有很多人至今還在研究剪刀。

我最終要學習的是方法,不是

c#本身。學習

c#本身只是其中很小的乙個階段。

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你是怎麼用剪刀撿東西的?

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那個人又問我,

為什麼我看書上的例子都懂!怎麼我就寫不出程式呢!就不知道如何下手!

舉個例子,很好,你會用剪刀了,下面就跟著大師一起一步一步的去剪窗花了,大師剪完了,你也剪完了。然後大師說,你自己再剪乙個給我看看。你突然蒙了,忘了大師是從那一刀入口的。

把握不住問題關鍵的切入點!根本不會設計演算法!

書上的程式很容易就看懂了!這是作者有意這樣做的,但他真正的目的不是讓你看懂程式!而是讓你學習他的方法!什麼方法?找問題切入點的方法!(就是分析從哪下手,從這下手後如何設計演算法的方法)

書上每到例題的解答前面一定有這樣一段話

「我們可以這樣做

...」,「

這樣做」

就是作者思考的全過程,也是作者找切入點的全過程。你們讀書的時候注意到了麼?這就是多讀!

如果你能這麼想,那這個問題你就明白一半了,怎麼還有另一半?

對,就是去寫程式!

這就是多做!

能找到切入點了,下面就去瘋狂的寫程式吧!久而久之,你就會發現,當乙個問題擺在我面前時,我就有種

「它可以被解決的

」的感覺。

這種感覺,就是你解決問題的切入點!

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你用剪刀都剪了些什麼?

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那個人又問(老是他

- -!),

我也寫出程式了,為什麼老是出錯!!或者乙個問題解決了,突然發現有冒出乙個新問題?

還是上面那個例子,有的人剪得窗花真是好看,但有的人剪出來而的

...

我們姑且也把它叫做窗花吧

- -!為什麼差距這麼大?

同乙個問題,別人寫的程式簡潔,高效。為什麼我寫的那麼冗長,就像「蓋

」長城?

回過頭來看看,你在第二個問

題裡面都做了些

什麼?多看題,多做題,沒錯。

但你看的都是什麼題?

你明白你眼前的程式出自誰手麼?

網路上可以搜到很多經典程式,但這些程式的「經典

」往往只是特定指向某方面的,哪方面。和他問題有關的那方面。就是演算法的經典,但是格式,往往不「經典

」。比如你在寫程式時候,還會用到

int i

;?  

如果用到了,那就是你還沒有好的風格,習慣。定義要有實際的名字。這樣可以減輕你思維的負擔,如果

i 代表總和,就應該寫上

int sum;

當然,還有**的編寫規範,都要注意。(這樣不會因為你的疏忽而造成語法錯誤或書寫錯誤)

做的都是什麼程式?

舉個例子,你正在做一道題

求1+3+5+7+....

恩,解決了,然後,你又拿起了另一道題開始攻堅

求2+4+6+8.....  - -

!你也在用功的做題,但你一直在做無用功!

要學會舉一反三,做大的節約自己的時間與精力,程式設計是很辛苦的。沒有這麼多時間來浪費。

當你在看題的時候,你在想什麼?

當你拿到一些經典的程式並讀完他時。會過頭來,想一想,你從中得到了什麼?就像前面讀課本裡的題目時,你有沒有注意作者在例題前面寫的思考過程?

現在,沒有作者的思考過程給你讀,你要自己去理解,去感悟,去極力的把自己想象成這個程式的作者,如果是我,我會怎麼做,這個作者有是怎麼做的,問什麼這樣做?

對有些人來說,很痛苦的過程。但對有些人來說,這是樂趣。就看你自己怎麼想了。

你是如何做題的?

看了很多程式,看了很多經典,當你開始解決乙個問題的時候,你有沒有把這些經典應用進去?或者你有沒有想到用這些經典?

你能不能發現比這個經典更經典的演算法?

這就是個人的能力,絕不是單單做題,看題,看經典能解決的。要從方方面面做起。

自己的大腦要有乙個程式設計的思維

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