點評：傳統對e-learning的觀點認為e-learning就是將傳統的的學習內容e化，僅僅改變的是**形式，注重的是顯性知識的共享。未來的e-learning將是隱性知識（專家知識）的共享、學習過程的管理（學習活動管理系統）、更加方便的學習（移動學習）和多種學習方式的有機整合（混合學習）。
真正的e-learning應該是一套完整的專家知識管理系統，它首先要做的是分析每個學習者的資料，根據這些資料得出學習者的學習需求，然後從學習庫裡面調出這些需求材料，以一定的方式監控學習者,並且最終考核學習者的學習效果。事實,e-learning本質上是一種管理機制，從課件的製作設定，管理分析制度的建立，都需要針對不同的企業做大量的調研分析工作，這樣才能取得好的培訓效果，它的最終目的是讓員工得到他應該或需要知道的知識。
隨著新技術的不斷成熟和應用，未來幾年e-learning發展將呈現哪些趨勢？讓我們跟蹤e-learning發展最前沿的市場一**竟，及早做出戰略性計畫。
在美國elearn magazine今年初召開的會議中，國際上知名的教育專家、學習技術專家、教育企業管理者，對e-learning未來幾年的發展趨勢作出了**。最被專家們認同的幾個趨勢如下:
移動學習混合學習（blended learning）正越來越被接受。最優秀的教師為cd、***提供教學內容，或乾脆直播，這些內容設計目的是供教師在課堂中使用。課程內容設計成在一次課堂中會停頓和重新開始多次，以便將課堂常任教師教學中最好的部分，和遠端教師教學中最佳那些結合起來。通過這種方式，任何人都不必是所有領域的專家。這是對教師能力的增效，在更低的成本上，帶來更多主題領域的高質量教育。」
當然，對於國內大部分企業來說，了解種種e-learning技術最先進的應用雖是必要，但當務之急，仍是做好培訓的基礎體系工作。
未來幾年的e Learning發展趨勢
點評 傳統對e learning的觀點認為e learning就是將傳統的的學習內容e化，僅僅改變的是 形式，注重的是顯性知識的共享。未來的e learning將是隱性知識 專家知識 的共享 學習過程的管理 學習活動管理系統 更加方便的學習 移動學習 和多種學習方式的有機整合 混合學習 真正的e l...
E learning的現狀與未來
e learning e learning pc上網，通過網路進行學習的一種全新的學習方式。當然，這種學習方式離不開由多 網路學習資源 網上學習社群及網路技術平台構成的全新的網路學習環境。在網路學習環境中，匯集了大量資料 檔案資料 程式 教學軟體 興趣討論組 新聞組等學習資源，形成了乙個高度綜合整合...
談談2021，以及未來的幾年
有些心裡話，一直想向別人傾訴，但始終沒有乙個很合適的物件。思來想去，還是寫在部落格裡比較好。過去的2020年，對我而言，並沒有發生太多的事情，卻一言難盡。家庭上，父親於去年6月底被查出肝癌中期。母親隱瞞了一周，還是在 裡向我坦白了這件事。看著父親對我們說 沒事的 笑容，母親在醫院走廊盡頭偷偷流淚的樣...