學習的混沌法則：
正如蝴蝶效應，微小的變化可能帶來巨大的差異。不積跬步，無以至千里。混沌法則含義在於如何學會充分利用瑣碎的時間，把自己變成個多執行緒的機器，形成一套自我學習模式。
資訊工具：你每天或每週都要花較多時間去重複進行的工作，你考慮自動化了嗎？
社會網路：這是每個人的終身資產，需要不斷的經營和完善。
學習的建構法則：
告訴我的我會忘記，給我看的會記住，讓我參與的我會理解 -- 亞里斯多德
你學習了某個公式或理論不叫學習的建構。建構是需要你去實踐，去分析，思考和理解。把理論轉化為自身的技能，去指導你的後續活動。
持續改進：自我是良好的反饋機，需要不斷的去總結經驗，改進和完善自己。
豐富經歷：講究學習的方式，在體驗中學習，在創造中學習。
新技術：不要忽視了外部工具對建構過程的加速作用。
多樣性：高階思維的建構往往更重要，單一思維應該朝橫向思維轉變。
學習的互聯法則：
學習就是優化自己的內外網路 -- 傑·克羅斯
需要知道，今天的終身學習者有了完全不同的學習環境，管理和優化自己的學習網路是每個學習者必須掌握的技能。困難的是，這種技能幾乎都是隱性知識，必須依靠一些經過設計的實踐和體驗才能夠掌握。
想想自己有哪些學習手段，學習途徑？如果想不出10種以上的說明我們自身的學習網路還不成熟。或者說就在你身邊的學習網路卻被你忽略了。
溝通和對話：加強溝通能力其實是有效加強了自我的學習途徑。
防火牆：取其精華，去其糟粕。
分享：在分享自我知識的過程往往是自我學習和鞏固的乙個過程。
學習的管理法則：
自我超越，改善心智模式，建立共同願景，團隊學習，系統思考 ——《第五項修煉》
學到的知識如何管理，分類和整理？如何在後期實踐種方便利用？沒有學會知識的管理那就如同小猴掰玉公尺，掰乙個扔乙個。後期的學習曲線完全轉化為水平線或下降曲線。
檔案內容管理：資料夾分類，自我的知識庫，快速查詢。
資訊資訊管理：郵件，個人通訊薄，收藏夾。
知識創新管理：思維導圖，學習日誌，讀書筆記。
播下乙個行動，你將收穫一種習慣
播下一種習慣，你將收穫一種性格
播下一種性格，你將收穫一種命運
摘錄 35歲前成功的12條黃金法則
一艘沒有航行目標的船，任何方向的風都是逆風 1 你為什麼是窮人，第一點就是你沒有立下成為富人的目標 2 你的人生核心目標是什麼？傑出人士與平庸之輩的根本差別並不是天賦 機遇，而在於有無目標。3 起跑領先一步，人生領先一大步 成功從選定目標開始 4 賈金斯式的人永遠不會成功 為什麼大多數人沒有成功？真...
統領學習的二八法則
學習與使用你記憶中的東西緊密相關。閱讀一本非虛構書籍 參加一場講座 或者瀏覽乙份文件，不完全等於學習。只有當你使用知識時，學習才真正發生。你的工作記憶 working memory，亦稱短期記憶 負責編碼和強化新的知識。然後，你的大腦會將這些新的知識保留一段時間，直至你實際運用了這些新的知識，它們才...
學習scanf的一些摘錄
scanf 函式是格式化輸入函式，它從標準輸入裝置 鍵盤 讀取輸入的資訊。其呼叫格式為 scanf 格式化字串 位址表 格式化字串包括以下三類不同的字元 1 格式化說明符 格式化說明符與printf 函式中的格式說明符基本相同。但和printf 函式中格式字串的用法有一些小區別。我們來看下面這個表。...