捷克首都布拉格，一座美麗而古老的山城，伏爾塔瓦河像一條綠色的玉帶穿城而過，橫跨在河上的十幾座古老和現代的大橋雄偉壯觀，市區那帶有尖塔或圓頂的古老建築，無論是羅馬式、哥德式、巴羅克式還是文藝復興式，都完好地儲存著，高高低低的塔尖毗連成片，在陽光照耀下顯得金碧輝煌。
就在這布拉格之春，3月28日到4月1日，世界各國最優秀的軟體學子們匯集一堂，共同角逐第28屆acm-icpc世界程式設計大賽。
看著這許多膚色不同、語言不同但同樣年青而富有朝氣的臉，心中不免總是充滿讚嘆——聰明的人、精英學子、程式設計高手、軟體天才……進而想到，這就是未來世界的人才，那麼，未來我們到底需要的是什麼樣的軟體人才呢？
程式設計高手&技術平台
首先，作為軟體人才，其基本素質的要求當然不容忽視，比如數理化基礎一定要好。因為軟體首先是一門理工科目，它對邏輯思維的要求非常高，如果沒有好的數理化基礎，就很難形成嚴密的邏輯思維，因此，中學時代打下的基礎就很重要。本次大賽清華大學代表隊教練吳文虎教授特別強調了這一觀點。當然，這其中也存在自然天賦的不同，有的人生來就更善於邏輯思維，因此也就比較容易掌握各種程式設計技巧，這種人也許就是所謂的軟體天才了吧！
其次，各種計算機知識的學習就不必多說了，有興趣程式設計的人自然會如飢似渴地去尋求它。
還有，大家都知道，要想成為程式設計高手，還需要反覆不斷地練習實踐。現在的學院教育以及家庭教育都十分重視創造這方面的條件，給學生提供盡量多的計算機及軟體以便練習實踐。
以上所說都是一些基本常識，不必贅述。
還需要說明的是，每個人的時間精力都是有限的，雖說是學得越多越好，但如果選錯了未來則可能只會造成時間精力的浪費。這裡的未來指的是未來的技術趨勢。比如技術平台、程式語言等可以說是日新月異，那麼什麼是未來的應用趨勢呢？這次ibm又給我們樹立了一次新的標竿和典範，這就是開放系統。
這次大會決賽選定的linux作業系統和eclipse程式設計環境就都是公開原始碼的開放式系統，這並非僅是由於ibm作為贊助商支援開放系統。而是由於開放系統代表著未來的方向，它便捷、穩定、易用、安全、免費，最重要的是它可以防止壟斷，因此得到了更多**、教育、商業使用者的支援。「學生通過競賽，發展了需要在現實世界中使用的技巧，開放原始碼平台正在被廣泛採納，不遠的將來……」 ibm高階研究中心的計畫負責人gabriel m.silberman如是說。
因此，未來的程式設計高手們如果想有更加廣泛的用武之地，一定要一開始就重視並學習使用開放式系統。
熱愛&角色定位
當筆者與ibm大學合作部主管margaret談論起好學生與好雇員的區別時，她首先強調了一點:熱愛所從事的事業。是啊，只有熱愛才能成就事業，尤其是需要無限創意的軟體開發工作，沒有了熱愛哪能有如泉湧的靈感不斷迸發？
然而，在熱愛之前，有乙個正確的角色定位才是當務之急。不要以為軟體技術人員就是籠統的程式設計師，其實，軟體技術人員分為6個角色:決策制定者、專案管理者、架構設計師、程式設計師、分析員、測試員。每個角色特點各不相同，因此，作為自己的職業方向最好是未雨綢繆，以便定向發展。
這次比賽中，每個隊由3名隊員組成，但只有1臺計算機供操作，其實這其中也蘊含了角色分工，誰是決策制定者、誰是專案管理者、誰是架構設計師、誰是程式設計師、誰是分析員、誰是測試員，雖未有明文規定，但如果隊員們自己不進行很好的分工，那結果一定是不盡如人意的。
綜合素質&商業感覺
除了技術以外，未來的軟體人才更求的更會是一種綜合能力高的複合型人才。他們的特點是智商、情商都較高，除邏輯思維能力以外，要具備全域性戰略意識，具有良好的心理素質。另外，他們還要對政治、經濟、社會、人文等方面均有一定的見地，總之是要見多識廣，而不是傳統意義上的學院派。
另外，特別需要強調的一點是，未來的軟體人才一定要具備商業感覺，即對市場、對商業的敏感性和理解力。
為什麼呢？因為軟體人員的目的不是開發軟體，而是開發產品，而產品是要投向市場，為使用者所使用的，如果不具備商業感覺，閉門造車開發出的產品的商業價值又有多大呢？又或是不能理解銷售人員或管理人員的商業目的，一味追求技術先進性而不顧產品實用性，又怎能不被市場所拋棄呢？這樣的軟體人才恐怕也不是企業所企望的。
因此，理解是值得重視的，作為技術人才一定要能夠理解商業運做，而作為管理人員則應該做到對技術趨勢了解，只有雙方基於理解達成共識，才能更加有利於公司的運作和發展。
團隊合作&決斷能力
綜合素質的高低還表現在乙個重要的方面，就是團隊合作。團隊合作是現在的世界所必需的，因為發明是要推向市場的，每個個人可以進行「發明」，而只有團隊才可以「創新」！也就是說，只有團隊相互理解時才能有創新能力。
因此，未來的軟體人才，要的不是超人，要的不是天才，而是具有良好的溝通能力、協調能力，也就是能夠進行團隊合作的人。
這次比賽中，每個隊的3人組合就是一次團隊合作的卓越表現。acm-icpc執行理事bill poucher博士說起乙個例子：曾經有一名非常優秀的學生，他乙個人的程式設計能力超過其他幾個人相加，但比賽時要求的是團隊合作，計算機得輪流使用，而他則或者把著計算機不放手，或者跺著腳著急怎麼不給他單獨配台計算機使，而不是積極配合其他兩名同學，因此成績也就可想而知。
除了團隊合作外，決斷能力也是必須的。比如這次大賽中，每個隊都發10道題，由於這些題目都是來自於現實世界的難題，分析以及程式設計的工作量巨大。
因此可以說，幾乎沒有哪個隊能夠在規定的5小時內全部完成，因此先做哪道，後做哪道，哪道做，哪道不做，這種選擇與決斷能力決定了比賽的勝負。
現實世界中又何嘗不是如此呢？機會總是有限的，資源也總是有限的，只有善於把握機會，合理運用資源的人，才能是笑到最後的人。 而本次比賽的要求，就是對這樣的人才進行了甄別。
多元化思考&不斷學習
作為未來的軟體人才，還要學會調整自己的思考模式。由於未來社會是乙個集科學、技術、政治、經濟、文化等於一體的多元化的社會，而軟體作為一種滲透性極強的產品會涉及社會生活的方方面面，因此，具備多元化思考的能力應該是對乙個軟體人才的合理要求了。
何為多元化思考呢？比如，作為一名男性，你如何對想像一名女性使用者對軟體的要求？作為一位中國人，你如何看待美國人對軟體的偏好？作為一名**，你如何懂得孩子們需要什麼樣的軟體？凡此種種不勝列舉。
如何具備多元化思考的能力呢？我想，一是要轉**度，轉換角度，學會換位思考；二是不斷學習，增強自己的見識，做到理解不同的物件；三是爭取與更多的不同的人合作，比如女性，現在很多像ibm這樣的公司都在積極爭取更多的女性從事這一行業，以增加這一行業的多元化組成，進而能夠有不同的眼光看產品研發，能考慮到女性或其他人群的需求，這其實也是市場趨動的結果。
領導力&雄心
最後還要強調的一點，就是領導力的問題。
ibm有個天才孵化計畫（2023年在美國開始，2023年也已在中國啟動），即用3個月的時間將所挑選出的優秀學生放到ibm自己選定的合適的專案中去，進行實際的開發工作，而其研發成果則可能被ibm直接商業化。學生通過這種實習，了解了更多實用的ibm技術，進行了商務創新，最重要的是，他們豐富了自己的履歷，增強了自己的信心，並且有了一段難忘的經歷。而ibm既可以通過專案吸納到優秀的人才，又可以得到專案成果。
這樣乙個計畫，ibm是如何挑選學生呢？首先其挑選的角度是從專案方的需求開始，如前幾年需要具備web service以及linux知識的學生，但每年需要的技能並不完全一樣。其所選學生必須具備的條件是:學生必須有6個月的工作（實習）經驗；具備較強的軟體程式設計能力;具有領導力和雄心大志，事實上很多學生本身就是學生幹部，甚至有很學生擁有自己的公司;大學快畢業的，在進行最後一年的學習。
為什麼要重視學生的領導力和是否有雄心大志呢？ibm負責天才孵化計畫的paul baffes先生和heather jackson女士回答了筆者的問題。因為現在面對的商務環境已不僅是個技術環境，只有具備了領導能力，才能更好地操控這種局面，而且，這些學生未來可以從事開發、諮詢、服務等多種工作，具備領導能力必然有利於學生的多元化發展以及公司的多元化選擇。
另外，我想，幹大事者必得有大胸襟，這胸襟何償不是雄心呢？ibm們是在為未來儲備技術及管理一體化人才，那麼，未來的軟體人才們，為什麼自己不豪情滿懷迎接未來呢？
如何成就？
說了這麼多對未來軟體人才的要求和期望，歸根結蒂還是要說一說如何成就。
成就這樣的軟體人才，我想一是要改良目前的教育體系，使軟體人才能夠健康發展並脫穎而出;二是要與產業或公司結合，比如參加這樣的大賽就是其中一種很好的方法;三也是最重要的是，學生要向著這樣的目標不斷自我修煉。
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