我們都熟悉「人工智慧」這一概念。畢竟，這個詞常在熱門電影**現，如《終結者》、《黑客帝國》、《機械姬》。但最近你也可能常常聽到其他術語，如「機器學習」，這些詞有時與人工智慧交替使用。人工智慧對我們的社會和未來帶來的影響是不可預計的。可以肯定的是，隨著人工智慧和物聯網的進步和持續發展，帶來的影響必將是深遠的。
在人工智慧時代，學習程式設計成為社會剛需，程式設計教育，尤其是少兒程式設計教育成為引領人工智慧時代的重中之重，在此形勢下，少兒程式設計教育機構如雨後春筍般湧現，發展得如火如荼。其中由新東方投資的唯一一家少兒程式設計教育機構——極客晨星頗為吸睛。
極客晨星採用遊戲式互動教學法，螺旋式上公升無縫銜接課程體系，專業名師傾力打造視覺化模組課程，為全國6- 16 歲青少兒培養孩子的邏輯atrqndoqw思維能力、想象www.cppcns.com力和創造力、綜合學科能力。極客晨星學習理念旨在從本質出發，讓孩子將程式設計當做感知世界的工具，循序漸進地引領學生一層一層突破學習難關，在潛移默化中形成程式設計思維，實現獨立編寫**的能力。極客晨星特色的課程設計，通過遊戲化互動式教學的形式讓學生與老師零距離交流，從根源上減少孩子對程式設計的陌生感。創新的主題遊戲，易於掌握的學習方法讓孩子在輕鬆愉悅的學習環境中快速掌握程式設計的力量。為此，極客晨星在一眾少兒程式設計教育機構中脫穎而出，並得以快速發展。
一、關於人工智慧的那些事兒
「人工智慧」這一概念於 1956 年首次被計算機科學家johnmccarthy提出，指的是在處理任務時具有人類智力特點的機器，包括具有組織和理解語言，識別物體和聲音，以及學習和解決問題等能力。
我們可以把人工智慧分為廣義和狹義兩方面來理解。廣義上包括上述所有人類智力的特徵。狹義上的指在某些領域具有人工智慧，且能在這些領域發揮到極致，但僅侷限於此領域。例如乙個極為擅長識別影象的機器，但在其他方面表現欠佳，這就是狹義上的人工智慧。
二、關於機器學習的那些事兒
機器學習是一種實現人工智慧的方式程式設計客棧。在人工智慧這一概念出現後不久，arthursamuel在 1959 年提出「機器學習」這一概念即「(計算機)無需專門程式設計就能自主學習」。你可以在不使用機器學習的情況下實現人工智慧，但這意味著需要編寫數百萬行規則複雜的**。
因此，和傳統程式設計以明確的指令使計算機完成任務不同的是，機器學習通過「訓練」使其學習如何完成任務。「訓練」包括向模型中載入大量資料，並且能夠自動調整和改進演算法。舉例來說，機器學習已經被用於改進計算機視覺(機器通過影象或**識別物件的能力)。人們收集數十萬甚至數百萬張，並一一標記。比如，人類可以標記當中有貓的，而不標記那些沒有貓的www.cppcns.com。那麼，演算法嘗試建立乙個模型，就可以實現像人一樣準確地標記包含貓的。一旦達到一定的精確度，我們就可以認為機器現在「學會」了識別貓的樣子。
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人工智慧與機器學習
現如今，人工智慧與機器學習受到了各行各業的廣泛關注，大眾對其態度不一。但是人工智慧與機器學習對不同的人來說其代表的東西並不相同。通常人工智慧與機器學習會引起人們的恐懼與不確定性，因此一些專家對這兩個術語相關的風險表示擔憂。事實上，人工智慧與機器學習已經成為了我們日常生活中不可分割的一部分，即使在有些...
人工智慧與機器學習目錄
1 anaconda搭建人工智慧與深度學習平台 2 python基礎 python基礎 基礎語法元素 python基礎 基本資料型別 python基礎 組合資料型別 python基礎 程式控制結構 python基礎 函式 python基礎 類和物件 python基礎 檔案讀寫 模組 包和庫 pyth...
人工智慧與機器學習 Review
首先，機器學習是人工智慧的乙個分支，是人工智慧發展到一定階段的必然產物。人工智慧回顧 推理期 二十世紀五十年代到七十年代 認為只要賦予機器邏輯推理能力，機器就具有了智慧型。知識期 盛行於二十世紀七十年代中期 認為使機器具有智慧型，必須具備知識。機器學習期 當今時代 讓機器自己學習知識，以獲得智慧型。...