我們總在談論「素質教育」。那麼我們實現了全民「素質教育」了嗎？事實是還在觀望中。然而，德閎學校，一所為中國學生量身定製的學校，提出了「全人教育」。德閎學校的信仰與行為準則便是「學生為先，全人教育」。
什麼是「全人教育」？德閎所做的一切都是以學生的利益為出發點，所提倡的全人教育是從身體、情感、知性和社交等不同角度，全面發展孩子。
在德閎，他們鼓勵學生培養決心、傳授知識和技能，為中國和世界做出積極貢獻。他們認為，服務應當成為學校理念不可分割的一部分，適用於全體教職工以及學生。德閎的學生首先需要深入了解他人所面臨的問題與挑戰。學生在明確需求後，就可以利用其掌握的知識、技能，落實行動，最終令人受益。一旦付諸行動，德閎學校便會鼓勵學生在校內外，分享所學到的知識、講述自己的經歷故事，以此來激勵更多人www.cppcns.com的參與。與此同時，學校也會鼓勵學生審視自己的成就，學會欣賞，懂得思考——如何做得更好，走得更遠。以此往復，學生便可在實踐中架構並鞏固知識技能，在成就中備受激勵，從而更加樂意投入學習和實踐。這便是在德閎學校在全人教育中培養學生最為重要的服務意識。
那麼，德閎在其他方面是如何開展「全人教育」的呢？學校為學生開展了種類豐富並可以傳承全人教育理念的拓展課程。學生可以選擇包含：人文學術、藝術表演、科技創業實踐、體育和**在內的不同拓展課。並且參與拓展課程的學生有更多的機會參與全球性的學生社團活動和各類競賽，他們可以與來自世界各地程式設計客棧的同齡人共同學程式設計客棧習，同場競技，以此培養和發展團隊協作以及領導程式設計客棧力。
除了多姿多彩的拓展課程幫助德閎學校實現「全人教育」，作為德威國際教育大家庭的一員，德閎的學生和老師們有機會與他人協作，共同從德威國際教育集團中收益。通過一系的活動和事件，德閎的學生可以進一步加強運動精神、創造力和領導力。德閎學生每年都有機會參加集團內的各種活動，如：德威**節、多元化藝術系列、莎士比亞戲劇節、沙克爾頓講座等。他們能夠與集團內的同學們一起參與，共同學習，建立終身的友誼，豐富自我的整體學習經歷。
這就是德閎學校的「全人教育」，培養了學生的動手操作能力、健康和社交能力、處理衝突能力、辯證思維的能力。讓學生在行為舉止、性格養成、情感發展以及學術發展等方面有一定的成就。
本文標題: 還在素質教育？德閎學校已經開始全人教育啦！
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